Završni radovi

: Školska knjižnica kao mjesto inkluzije; Antonina Briševac
U radu se opisuje uloga školske knjižnice u inkluzivnom obrazovanju. Školski knjižničari sudjeluju u izgradnji inkluzivne škole u odgojno-obrazovnom radu s učenicima i kao potpora učiteljima i stručnim suradnicima. Prikazana su načela inkluzije u međunarodnim dokumentima i oblici školovanja učenika s teškoćama u hrvatskom obrazovnom sustavu. Opisane su smjernice školskih knjižnica za rad s osobama s invaliditetom. Istraživanjem se nastojalo utvrditi koliko su školske...

: Školska knjižnica kao pokretač i provoditelj projektnih aktivnosti; Tina Varat
U radu se prikazuje, raspravlja i analizira uloga i važnost školske knjižnice kao centralnog mjesta škole te informativnog, medijskog i komunikacijskog središta koje učenicima, učiteljima i stručnim suradnicima, uz posudbu knjižne građe, pruža mogućnost uključivanja u razne odgojno – obrazovne aktivnosti (projekte, kreativne i pedagoške radionice, kratke edukacije, kvizove, literarne susrete, natjecanja u znanju i vještinama i sl.). U radu se opisuju školske knjižnice u...

: Školska knjižnica u središtu istraživačkog učenja; Mirna Tomašek
Zadatak suvremene škole je da učenike pripremi za svijet koji je dinamičan i pun različitih informacija iz različitih izvora. U toj šumi informacija potrebno je pronaći baš onu relevantnu, odnosno onu koja najbolja odgovara zahtjevu. U obrazovanju budućeg uspješnog čovjeka izrazito je važno istraživačko učenje. Istraživačko učenje osposobljava učenika da se samostalno snalazi u novim izazovima koji ga očekuju na svakom koraku. Potrebno je dobro valorizirati relevantne...

: Školske knjižnice Istarske županije u „Školi za život“; Ana Milovan
Promjene koje su posljedica razvoja informacijskih i komunikacijskih tehnologija nužno se reflektiraju i u području obrazovanja, a time i na očekivanja od školskih knjižničara kao informacijskih stručnjaka. Da bi pripremili učenike za život i rad u današnjem, ali još i više u sutrašnjem svijetu, školski knjižničari s nastavnicima kreiraju poučavanje koje će učenike opskrbiti sposobnostima i kompetencijama za rješavanje izazova s kojima se susreću i istraživačko...

: Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19; Mihaela Cajner Petrinec
Pandemija izazvana virusom COVID-19 postavila je pred cijelo čovječanstvo velike izazove i ograničenja. Svaka država pristupala je tom izazovu na svoj način i sa svojim mogućnostima, ali u skladu s epidemiološkim mjerama, pa tako i Republika Hrvatska. U tim pandemijskim okolnostima školske knjižnice su se također našle pred izazovima i otežanim uvjetima rada, ali su i dalje nastavile vršiti svoju funkciju podupiranja obrazovnog procesa. Cilj ovoga rada jest obuhvatiti i...

: Školski knjižničar i praksa utemeljena na dokazima; Jelena Vlašić Ledenko
Tema rada vezana je uz složenu ulogu školskog knjižničara u američkom i hrvatskom sustavu obrazovanja te koncept prakse utemeljene na dokazima. Iz postojeće literature na području školskog knjižničarstva i nacionalnih dokumenata istražuju se percepcije i utjecaji na ulogu školskog knjižničara, smjernice i (samo)vrednovanje rada. U tom smislu izložen je koncept prakse utemeljene na dokazima te načini i prijedlozi dokazivanja učinkovitosti školskih knjižničara koji utječu...

: Školski knjižničar kao instrukcijski vođa; Suzana Knezić
Pojam školskog knjižničara kao instrukcijskog vođe ne spominje se često u hrvatskoj literaturi. Iako je to pojam koji je u stranoj literaturi zastupljen već mnogo godina i puno se o njemu govori, iz nekog razloga nije našao mjesto u Hrvatskoj. Ovim radom objasnit će se pojam instrukcijskog vođe te školski knjižničar u toj ulozi te će se pokušati naći razlozi zbog kojih u hrvatskom školstvu školski knjižničar nije preuzeo tu ulogu te zašto se hrvatska literatura ne bavi...

: Školski knjižničar u okviru pravnih propisa; Jasminka Mešter
Promjene i brzina promjena u 21. stoljeću, nove tehnologije, reforma obrazovanja i novi pristupi učenju uvelike djeluju na sve segmente društva, kao i na sustav odgoja i obrazovanja te u skladu s tim i na školske knjižnice i njezine zakonske okvire. Cilj ovog preglednog rada je kroz zakonske regulative prikazati kako su se odvijale promjene u kontekstu obrazovanja školskih knjižničara, potrebne stručne spreme za rad u školi, stručnih ispita, napredovanja i stručnog usavršavanja...

: Školski knjižničar – inicijator i motivator korelacijsko-integracijskog pristupa nastavnim sadržajima; Augustin Knežić
Pisanje ovog diplomskog rada je potaknuto autorovim dugogodišnjim odgojno-obrazovnim iskustvom nastalim u radu s učenicima viših razreda osnovne škole. Dvije su ključne djelatnosti svakog pedagoškog djelatnika u odgojno-obrazovnoj ustanovi. To su odgajanje i obrazovanje mladih ljudi. Posao nije nimalo lak. U njega je utkano mnogo promišljanja, strpljenja, dovijanja, kreativnosti, kombiniranja... Svaki je učenik individua za sebe. Ako želimo sretno i motivirano dijete, nikako mu ne...

: Školski knjižničari i izazovi digitalnog vremena; Livija Ružić
U ovom radu iznose se izazovi sa kojima se susreću školski knjižničari u digitalnom dobu. Tehnološki razvoj uvelike je utjecao na poslovanje školskih knjižnica. Upotreba novih tehnologija u školskoj knjižnici pruža nove mogućnosti u pružanju naprednijih usluga. Polazeći od tvrdnje da je školska knjižnica temelj uspješnog funkcioniranja škole, objašnjene su njezine zadaće, vrsta građe koja je propisana planom i programom škole te tko su korisnici školske knjižnice....

: Šlesko narječje češkog jezika; Bartol Končurat
Šlesko narječje češkog jezika ili šleska skupina dijalekata sadrži dijalekte kojima se govori na područjima blizu granice Češke i Poljske. Zahvaljujući ovoj geografskoj poziciji i međusobnom kontaktu češkog i poljskog stanovništva na ovim područjima, šlesko narječje češkog jezika razvilo je specifičan set jezičnih elemenata. Ovaj rad bavi se šleskim narječjem češkog jezika s naglaskom na njegov povijesni i geografski kontekst, kao i njegove jezične karakteristike....

Paginacija