Završni radovi

: Intercultural Communication in Tourism: A Case Study; Andrea Spužević Golemac
This research paper is a case study of intercultural communication in tourism. Intercultural communication, in its basic sense, is communication between two or more people of different cultural backgrounds. The research is based on an approximately two-hour-long sociolinguistic interview with a respondent that works as a tour guide in Mostar. The paper deals with the interaction between tourists and tour guides. It analyses how intercultural communication manifests itself in contact between...

: Interculturel dans l’enseignement du FLE : attitudes des apprenants et des enseignants du lycée classique; Marija Bergovec
U današnjem svijetu u kojem se isprepliću brojne kulture postaje sve važnije steći međukulturnu kompetenciju. U okviru predmeta Francuski jezik taj je koncept sadržan u Kurikulumu za francuski jezik. Vođen važnošću međukulturne kompetencije, ovaj rad bavi se svjesnošću profesora i učenika o međukulturnoj kompetenciji te utjecaju drugih predmeta u Klasičnoj gimnaziji Zagreb na usvajanje elemenata francuske kulture. Neki od predmeta koji utječu na usvajanje elemenata francuske...

: Interdisciplinarni pristup načelima dobrog učenja po uzoru na Jamesa Paula Geeja; Toni Vavra
Inspiriran videoigrama te interdisciplinarnim načinom istraživanja (etnografija), ovaj rad na temelju ideja Jamesa Paula Geeja, opisuje prostor afiniteta, koji se stvara kroz ljudsku interakciju, a čiji temelj je zajednički interes i prijenos informacija. U takvom prostoru, moguće je dobro učenje koje se odvija prema sljedećim načelima: identitet, interakcija, produkcija, preuzimanje rizika, prilagodba, izazov, informiranje na vrijeme i na zahtjev, situacijsko značenje, ugodna...

: Interes studenata Filozofskog fakulteta za čitanje i korištenje knjižnica; Hana Šimunić
Uloga je knjižnica pružati znanje i informacije pri čemu je za studente koji pohađaju fakultete najvažnija fakultetska knjižnica kao prostor za učenje i početna točka čitanja, istraživanja i korištenja znanstvene i stručne literature. Međutim, značenje knjižnice za studente ovisi o njihovim informacijskim potrebama te stavu prema čitanju i korištenju knjižnica. Pretpostavlja se da su studenti koji češće posjećuju knjižnicu motiviraniji za čitanje i posuđivanje...

: Interferencia de la lengua materna en el proceso de adqusición del artículo por los estudiantes croatas y españoles de francés como lengua extranjera; Antonela Ogresta
El tema de esta tesis abarca el concepto de interferencia, un fenómeno lingüístico complejo que se refiere a la manifestación de errores debido a la influencia de diversos factores, desde el idioma materno hasta factores individuales como la motivación, las estrategias de aprendizaje y otros factores que influyen en la forma en que una persona adquiere un idioma extranjero. En este trabajo, nos centraremos en la similitud entre el idioma materno y el extranjero para investigar...

: Interferencia lingüística de la producción oral de los estudiantes croatas de ELE y PLE; Valentina Frlan
Ovaj interdisciplinarni rad se bavi proučavanjem međujezičnog utjecaja u govornoj produkciji studenata viših godina španjolskog i portugalskog kao stranog jezika, a čiji je materinji jezik hrvatski. Rad se sastoji od dva dijela, teorijskog dijela u kojem se bavi pitanjem jednojezičnosti i višejezičnosti i bliskosti jezika, u ovom slučaju romanskih jezika. Također, objašnjava se pojam međujezičnog utjecaja koji se povezuje sa samim procesom učenja stranih jezika, a spominju se...

: Interferencias morfosintácticas en el aprendizaje de lenguas romances: ejemplo del subjuntivo en español y francés; Ružica Kasalo
Este trabajo trata sobre la interferencia morfosintáctica en el aprendizaje de dos lenguas extranjeras afines: el español y el francés. Estudiando dos idiomas afines, el aprendiz se encuentra con ciertas similitudes, igual que algunas diferencias en diferentes áreas: en el léxico, en la fonología y en la gramática. En algunos casos, las semejanzas y las similitudes entre estas áreas llevan al aprendizaje facilitado de la lengua meta, lo que se denomina transferencia positiva, pero,...

: Interferências do conhecimento prévio de espanhol (L1, L2) na aprendizagem d e português L3 caraterísticas da produção interl inguística na aquisição da língua cognata; Gracija Baljak
A presente tese baseia se na análise das influências do espanhol, tanto como língua materna (L1) quanto como segunda língua (L2), na aprendizagem do português como terceira língua (L3). Com foco nas línguas cognatas, est a tese investiga os processos de aquisição de português por parte de falantes de espanhol, com ênfase na produção interlíngua. Primeiro, apresenta se uma introdução ao tema, delineando os objetivos e a estrutura da tese. Logo, define se o conceito de...

: Interijeri hotela u Hrvatskoj 1970-ih; Ana Busija
Tijekom 1970-ih u Hrvatskoj se gradi velik broj hotelskih objekata, pretežito na jadranskoj obali koja je zbog mora privlačnija turistima. U planiranje hotela uključeno je i oblikovanje interijera, koje karakterizira korištenje lokalnih materijala (kamen i zelenilo na obali te drvo na sjeveru) i dekoriranje svih površina prostorije u skladu s oblikovanjem rasvjetnih tijela i namještaja. U unutrašnjem uređenju prisutni su brojni apstraktni elementi, geometrijska tijela i oblici, te je...

: Interkulturalität im DaF-Unterricht - Integration der deutschsprachigen Austauschstudenten in den DaF-Unterricht; Matea Kladarić
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Interkulturalität im DaF-Unterricht. Der dreiteilige Aufbau spiegelt die drei Schwerpunkte dieses Themas wider. Der erste Teil legt den theoretischen Rahmen vor. Weiterhin werden die Ergebnisse einer Umfrage zur Integration der deutschsprachigen Austauschstudenten in den DaF-Unterricht in Kroatien präsentiert. Letztlich werden zwei Unterrichtsvorschläge vorgestellt. Zusätzlich enthalten die Unterrichtsentwürfe detaillierte...

Paginacija