Završni radovi

: Informacijsko ponašanje vlasnika kućnih ljubimaca; Vlatko Kos
U suvremeno doba svakom pojedincu pa tako i vlasnicima kućnih ljubimaca potrebne su informacije kako bi mogli preuzeti aktivnu ulogu za njihovu zdravstvenu skrb. Budući da se informacijsko ponašanje mijenja te je uvjetovano informacijskim potrebama, zanimalo nas je informacijsko ponašanje vlasnika kućnih ljubimaca u kontekstu informiranja o zdravlju i zaštiti njihovih ljubimaca. U prvom dijelu rada objašnjavaju se termini informacijskog ponašanja prema Wilsonu te početci...

: Informacijsko preopterećenje u informacijskom društvu; Lovro Božičević
Cilj ovog rada je steći uvid u jedan moderan problem zvan informacijska preopterećenost. Saznati izvore, razloge te moguće posljedice i rješenja istog problema. Prve naznake problema informacijskog preopterećenja te prepoznavanja problema su se pojavile prvom polovicom 20. stoljeća. Naknadno pojava Interneta je znatno ubrzala i pogoršala proces informacijske preopterećenosti. Internet se počeo preplitati sa svakodnevnim životom sve više i više dok u konačnici nije postao...

: Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi; Andrijana Milak
Tema ovoga diplomskoga rada bila je Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi. Informacijska i komunikacijska tehnologija uvelike utječe na živote svih ljudi bez obzira kojom djelatnošću se bavili. Ona je olakšala prijenos informacija i u sustavu odgoja i obrazovanja. Živimo u vremenima kada smo izloženi brojnim promjenama kojima se moramo brzo prilagoditi kao što su pandemija izazvana virusom COVID-19. U takvim okolnostima je nastavak održavanja nastave ovisio o...

: Informacijsko-komunikacijska tehnologija u učenju i poučavanju njemačkog jezika; Matija Đurđek
Cilj ovog rada je istražiti učestalost uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi njemačkog jezika te pripremljenost i educiranost budućih nastavnika njemačkog jezika za uporabu IKT-a u nastavi. U tu svrhu provedeno je istraživanje podijeljeno u dva dijela. Cilj prvog istraživanja bio je istražiti kvalitetu programa nastavničkih studija germanistike u Hrvatskoj u pogledu pripremljenosti studenata za poučavanje pomoću IKT-a u današnjem digitalnom okruženju. Drugim...

: Informacijsko-komunikacijske tehnologije u predškolskom odgoju i obrazovanju; Maja Petrošević
Informacijsko-komunikacijske tehnologije su postale sveprisutne u suvremenom društvu i važan su dio svakodnevnog života. U tom smislu, mogu imati pozitivan utjecaj na predškolsko obrazovanje i pripremiti djecu za budućnost koja će se sve više oslanjati na digitalne tehnologije. U ovom radu bavit ću se temom informacijsko-komunikacijskih tehnologija u predškolskom obrazovanju. Teorijski dio rada uključuje pojam i primjenu informacijsko-komunikacijskih tehnologija te kompetencije za...

: Informacijsko-komunikacijski mediji u nastavi informatike; Miran Belaić
Informacijsko-komunikacijski mediji i tehnologije igraju ključnu ulogu u održavanju nastave informatike jer predstavljaju sredstva i pomagala pomoću kojih se ista održava, ali i ciljani predmet istraživanja i učenja. Kako bi u potpunosti shvatili važnost i budućnost tih medija i tehnologija u našoj nastavi, moramo se prisjetiti povijesti njihovog nastanka te provesti anketu kroz koju ćemo dobiti odgovore na određene hipoteze vezane za opremljenost informatičkih učionica,...

: Informatička, informacijska i medijska pismenost korisnika Gradske knjižnice Velika Gorica; Anja Kaltnecker
Informacijska pismenost obuhvaća skup opisanih znanja, vještina, sposobnosti i stavova u čijem središtu stoji informacija. Informatička pismenost predstavlja znanja i vještine potrebne za razumijevanje informacijskih i komunikacijskih tehnologija. Medijska pismenost slična je informacijskoj pismenosti jer je naglasak na kritičkom vrednovanju informacija, ali za razliku od informacijske pismenosti, medijska pismenost naglasak stavlja na odašiljanju informacija. Uloga knjižničara u...

: Informatička, informacijska i podatkovna pismenost učitelja, nastavnika i stručnih suradnika u osnovnim školama; Amanda Vanjek
Kako su mladi neprestano izloženi tehnologiji i okruženi brojnim informacijama, potrebno ih je usmjeravati i informacijski opismenjivati od najranije dobi, počevši od osnovne škole. No kako bi učenike mogli što uspješnije pripremiti za izazove digitalne okoline, važno je da pedagoški djelatnici i sami razumiju kako se koristiti digitalnim alatima i sadržajem, ali i kako pronaći, prepoznati, vrednovati i implementirati informacije i podatke koji im mogu biti od važnosti za...

: Informiranost korisnika o zaštiti knjižnične građe i arhivskog gradiva; Antonija Sušac
Knjižnična građa i arhivsko gradivo kulturna su baština koje knjižnice i arhivi čuvaju i daju na korištenje cijeloj zajednici. Kako bi tu zadaću knjižnice i arhivi bili u mogućnosti ispunjavati, potrebno je zaštiti građu, odnosno očuvati je što je kvalitetnije i duže moguće kako bi svim korisnicima bio omogućen pristup traženim informacijama. Oštećenja nastala na gradivu mogu biti razna, od mehaničkih do fizikalno-kemijskih, te mogu biti uzrokovana namjerno ili...

: Infrastrukture zračenja:; Ivana Budimir
Ovaj se radi temelji na istraživanju urbanog prijepora i naracija straha od mobilne infrastrukture povezane s elektromagnetskim zagađenjem u Zagrebu. Budući da su naracije straha ispoljene putem prosvjeda i drugih aktivnosti, ovaj je fenomen sagledan kroz prizmu slučajnog ekološkog aktivizma koji je prerastao u oblik digitalnog aktivizma. Pri tome su primijenjeni teorijski postulati antropologije infrastrukture i zagađenja, polazeći od relacijske dimenzije infrastrukture i čovjeka,...

: Ingmar Bergman; Ante Sičić
Ingmar Bergman definitivno je jedan on najvećih švedskih filmskih autora. Njegov opus sastoji se od preko 50 filmova uz mnoga druga djela. Jedan od najznačajnijih utjecaja na njega imao je Victor Sjöström, koji se najviše iskazao za vrijeme Zlatnog doba švedskog filma. Sjöström je igrao ključnu ulogu u Bergmanovim Divljim jagodama. U filmu se očituju fantastični motivi koji služe kao prolaz u prošlost. Ovaj film isprepleten je autobiografskim motivima i Sjöströma i Bergmana,...

: Ingmar Bergmans filmspråk; Marija Uzelac
Filmspråk är ett system med olika koder. Filmregissörer använder dem för att kommunicera med tittare. Både filmens material och dess form är regissörens medvetna val och därmed beror på hens avsikt. Ingmar Bergman är ett exempel på en regissör vars filmer skapar diskurs på flera nivåer, och han använder många symboler och filmtekniker. Hans verk har många olika tolkningar. I hans rika oeuvre kulminerar problematisering av kommunikation i filmning av trilogin om Guds...

Paginacija