Završni radovi

: Prikazi žena u hrvatskoj umjetnosti na prijelazu s 19. na 20. stoljeće; Brigita Siništaj
Rad se bavi prikazima žena nastalim u hrvatskoj umjetnosti krajem 19. i početkom 20. stoljeća. Rad uključuje istraživanje konteksta vremena, posebno se oslanjajući na društvene i političke promjene koje su uslijedile u spomenutom razdoblju. S obzirom na povezanost književnosti i likovne umjetnosti krajem 19. stoljeća, dio pozornosti se posvetio i utjecaju književnosti na društvo. Također zbog promjene položaja žena u društvu, rad istražuje odnos društva prema novoj ženi i...

: Prikazi žena u odabranim djelima književnosti Mlade Poljske; Katarina Kovačić
Rad se bavi prikazom žena u odabranim djelima književnosti Mlade Poljske. Cilj ovog diplomskog rada je dokazati da se ženski likovi razvijaju u skladu s tadašnjim tendencijama, odnosno potvrditi tezu da se odnos prema njima počeo mijenjati. Za te su potrebe odabrani romani "Obećana zemlja" i "Seljaci" Władysława Stanisława Reymonta te roman "Beskućnici" Stefana Żeromskog. U radu su navedene osnovne karakteristike odabrane književne epohe Mlade Poljske, predočeno je mjesto žene...

: Prikazi ženskih likova na naslovnicama ilustrirane revije Svijet: analiza rodnih identiteta unutar modnog dizajna; Aleksandra Georgievska
Tema ovog diplomskog rada je analiza prikaza ženskih likova s pozicije feminističkih intervencija u povijesti umjetnosti koja za krajnji cilj ima propitivanje socijalne pozicije žena u 20. stoljeću. Područje rada je međuratni prostor u Hrvatskoj, a analizirani su prikazi žena na ilustriranim naslovnicama iz ilustrirane revije Svijet. Okosnicu rada predstavlja kontinuirano isticanje zahtjeva za socijalnom povijesti umjetnosti, te se rad odmiče od mogućnosti analize zasnovane samo na...

: Prikazi ženskosti u filmovima Pedra Almodóvara i Kreše Golika; Michaela Ljubičić
S pretpostavkom da je upravo feministički pokret utjecao na stvaralaštvo Pedra Almodovara i Kreše Golika, u radu se problematiziraju prikazi ženskosti u njihovim filmovima, i to s posebnim naglaskom na interes za ženske likove i borbu za ravnopravnost spolova. U teorijskom dijelu rada prikazan je kraći povijesni pregled i značajke feminističkog pokreta, osobito njegova drugog i trećeg vala, dakle, vrijeme u kojem je nastajalo filmsko stvaralaštvo Kreše Golika, odnosno...

: Prilagodba nastave Glazbene kulture učenicima s teškoćama; Ivana Dević
Cilj je ovog istraživanja ispitati učestalost i način prilagodbe nastave Glazbene kulture učenicima s teškoćama, istražiti kakvu suradnju u kontekstu integracije učenika s teškoćama na nastavi Glazbene kulture ostvaruju učitelji razredne nastave/Glazbene kulture i pedagozi te koji su njihovi stavovi glede procjene učinkovitosti Glazbene kulture i glazbe općenito na razvoj i napredak učenika s teškoćama. U istraživanju je korištena kvalitativna metodologija, a podaci su...

: Prilagodba nastave njemačkog jezika učenicima s ADHD sindromom; Kristina Milovčić
Kratica ADHD dolazi od engleskog izraza attention deficit hyperactivity disorder, što označava deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj. Poremećaj karakteriziraju 3 skupine simptoma: manjak pažnje i koncentracije, hiperaktivnost i impulzivnost. Zbog toga djeca s ADHD-om imaju problema u obiteljskoj, ali i u školskoj sredini. Ovaj se rad bavi prilagodbom nastave njemačkog jezika učenicima s ADHD-om. Budući da se učenici s ADHD-om često susreću s problemima u školi, učenje stranog...

: Prilagodba nastave učenicima s oštećenjima sluha; Tea Eterović
Predmet ovog diplomskog rada je uloga nastavnika u redovitim školama u prilagodbi nastave učenicima oštećena sluha. Većina školske populacije oštećena sluha pohađa redovite škole zahvaljujući razvoju medicine i tehnologije. Svaki od tih učenika ima specifične potrebe, ali neke potrebe su im zajedničke te zbog toga postoje smjernice za rad koje usmjeravaju nastavnike u radu s takvim učenicima. Teorijski dio rada predstavlja upravo specifičnosti rada s učenicima oštećena...

: Prilagodba nastave učenicima s poteškoćama u Republici Hrvatskoj; Lucija Mandarić
Razvojem znanosti u 21. stoljeću u fokus istraživanja ušle su poteškoće djece pri učenju. Osim fizičkih invaliditeta, sve više pažnje se posvećuje i kognitivnim oštećenjima različitih kognitivno-funkcionalnih razina. S obzirom na to, potrebno je i nastavne materijale prilagoditi na način da budu razumljivi svim učenicima. U radu će se definirati pojam učenika s poteškoćama, kao i popratna terminologija, zakonske odredbe koje uređuju odnos uključivanja učenika u...

: Prilagodba razrednoga ozračja za integraciju djece s ADHD-om; Anita Guberac
Cilj je ovoga istraživanja utvrditi i opisati važnost prilagodbe razrednoga ozračja u kontekstu osiguranja optimalnoga razvoja djeteta s ADHD-om. Korištena je kvalitativna metodologija. Sami podatci prikupljani su postupkom intervjuiranja osam magistri primarnoga obrazovanja. Dakle, korišteni su primarni podatci dobiveni iz polustrukturiranih intervjua. Dobiveni rezultati ukazuju na to kako ispitanice u svojemu radu ponajviše teže pružanju podrške, razumijevanja i empatije djeci s...

: Prilagođenost zadarskih muzeja za rad s osobama s invaliditetom; Petra Antić
U radu je prikazan teorijski okvir pojmova pristupačnosti i prilagođenosti iz perspektive pravnih dokumenata poput pravilnika, zakona i smjernica. Budući da je središnji pojam istraživanja pristupačnost za osobe s invaliditetom, definiran je pojam invaliditet, zajedno s podjelom vrsta u kojima se pojavljuje. Opisani su i modeli društvenog pristupa invaliditetu koji osobe s invaliditetom tretiraju s različitih stajališta te je napisan i okvirni prikaz invaliditeta u hrvatskoj...

: Prilog validaciji testa situacijske prosudbe za mjerenje aktivnog otvorenog mišljenja; Andrija Vrhovnik
Aktivno otvoreno mišljenje predstavlja preskriptivni i normativni model dobrog mišljenja i donošenja odluka. Ono određuje da količina potrage za informacijama treba biti proporcionalna važnosti pitanja i otvorena prema mogućnostima različitima od onog koje prvotno preferiramo, a da pri tome samopouzdanje u odluku odražava količinu i kvalitetu učinjenog mišljenja. Postojeće mjere su se pokazale problematičnima za kvalitetan uvid u taj konstrukt. Nastavno na potrebu za...

: Priming: the influence of life experience on semantic domains; Silvija Vrđuka
The topic of this paper is the influence of one's life experience on semantic domains. More precisely, the the word association test will be used to try to show that the choice of a certain word out of one’s mental lexicon highly depends on their knowledge of the world and their life experience.

Pages