Paginacija

Proces radikalizacije terorista u zatvorima i kaznionicama
Proces radikalizacije terorista u zatvorima i kaznionicama
Kristijan Kozar
Radikalizacija je postepeni proces osobne ideološke socijalizacije usmjereno od društveno prihvaćenih stavova prema ekstremnim pozicijama koje uključuju dihotomni pogled na svijet i čiji je konačni rezultat stvaranje namjere za izvršenje. Riječ je o jednom od neshvaćenijih pojmova unutar istraživanja terorizma, koji je u ovom diplomskom radu prikazan u kontekstu zatvora i kaznionica. Točnije, rad istražuje potencijalni podržavajući utjecaj organizacijskih i strukturalnih...
Proces vrednovanja u nastavi na daljinu
Proces vrednovanja u nastavi na daljinu
Lucija Hader
Ovaj diplomski rad odnosi se na specifičnosti vrednovanja u nastavi na daljinu. Vrednovanje se definira kao sustavno prikupljanje podataka u procesu učenja i postignutoj razini ostvarenosti odgojno-obrazovnih ishoda, znanjima, vještinama, sposobnostima, samostalnosti i odgovornosti prema radu, u skladu s unaprijed definiranim i prihvaćenim metodama i elementima. Tri su pristupa vrednovanju: vrednovanje za učenje služi unapređivanju i planiranju budućega učenja i ...
Proceso lexicográfico de la creación de un diccionario especializado: ejemplo de un diccionario de términos relacionados con el tiro deportivo
Proceso lexicográfico de la creación de un diccionario especializado: ejemplo de un diccionario de términos relacionados con el tiro deportivo
Mihaela Oborovečki
La riqueza del léxico deportivo ofrece una amplitud de posibles investigaciones lingüísticas. Sin embargo, el existente repertorio de los trabajos sobre el tema resulta escaso. Este trabajo se dedicará al proceso lexicográfico según la teoría lexicográfica y en su parte práctica explicará el proceso de confección de un diccionario de términos relativos al tiro deportivo. Además de convertirse en una herramienta de consulta para las publicaciones y traducciones de obras...
Procjena kvalitete prevođenja češkog i hrvatskog jezika korištenjem Google Translatea
Procjena kvalitete prevođenja češkog i hrvatskog jezika korištenjem Google Translatea
Lucija Jerbić
S obzirom na rastuću potrebu za automatiziranim prijevodima, procjena njihove kvalitete od iznimne je važnosti. Posebice u jezičnim parovima koji nisu toliko česti i gdje može nedostajati ljudskih prevoditelja, bitno je istaknuti prednosti koje strojno prevođenje donosi. Prevedena su po dva teksta iz novinarsko-publicističkog i znanstvenog stila sa češkog na hrvatski jezik, nakon čega su analizirane nastale pogreške. Stilističke su pogreške najbrojnije, zatim slijede leksičke,...
Profesionalizacija majčinstva mama-blogerica
Profesionalizacija majčinstva mama-blogerica
Petra Benčec
Rad donosi opis kvalitativnog istraživanja kojim se proučavao fenomen mama-blogerica u Hrvatskoj. Provođenjem polustrukturiranih intervjua s deset mama-blogerica, došlo se do rezultata koji pokazuju da je glavna motivacija mama-blogerica za pokretanjem blogova o majčinstvu njihova potreba za podrškom i utjehom drugih majki koje dijele slično iskustvo u prvim mjesecima majčinstva. Progovarajući iskreno i realno o svim aspektima majčinstva te suosjećajući jedna s drugom,...
Profesionalni razvoj i stručno usavršavanje suvremenog učitelja
Profesionalni razvoj i stručno usavršavanje suvremenog učitelja
Željka Mihovilić
U društvu znanja jačanje učiteljske profesije i profesionalnog identiteta učitelja postaje imperativ kvalitete odgojno-obrazovnog sustava. Kako bi razvijali vlastiti profesionalizam učitelji se trebaju posvetiti cjeloživotnom učenju i uključivati u različite oblike usavršavanja kako bi optimizirali profesionalni razvoj. Cilj ovog rada bio je steći uvid u stavove i samoprocjene učitelja prema različitim segmentima profesionalnog razvoja i kontinuiranog stručnog usavršavanja. Na...
Profesionalni razvoj odgajatelja
Profesionalni razvoj odgajatelja
Ivana Lisak
Profesionalni razvoj odgajatelja nužan je za poboljšanje kvalitete odgojno-obrazovnoga procesa, odnosno kulture odgojno-obrazovne ustanove. Kao što se od odgajatelja očekuje, stvaranje poticajnoga okruženja u kojem djeca uče djelovanjem i sudjelovanjem, tako i stručni suradnici trebaju stvarati poticajno i zdravo okruženje među odgajateljima u kojem će i oni većim dijelom učiti djelovanjem, sudjelovanjem i razmišljanjem o svojoj praksi. U nastavku ovoga rada usmjerit će se na...
Profesionalno djelovanje pedagoga u radu s osobama treće životne dobi
Profesionalno djelovanje pedagoga u radu s osobama treće životne dobi
Lea Alagić
Na početku radu su prikazana terminološka određenja pojma gerontogogije nakon čega se analizira mjesto gerontogogije u visokom obrazovanju. Prikazane su specifičnosti osoba treće životne dobi koje je potrebno uzeti u obzir u obrazovnom kontekstu. Sustavno se prikazuju najučestaliji oblici skrbi i usluga koje se pružaju osobama treće, odnosno starije životne dobi u Hrvatskoj. Oni se odnose na tradicionalne domove za starije, ali i alternativne izvaninstitucionalne oblike skrbi...
Profesionalno usavršavanje odgojitelja ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja u organizaciji udruga
Profesionalno usavršavanje odgojitelja ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja u organizaciji udruga
Rebeka Lončar
Na temelju rezultata prijašnjih istraživanja o profesionalnom usavršavanju odgojitelja ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja definiran je problem istraživanja koji polazi od pitanja o potrebi odgojitelja za sudjelovanjem na programima profesionalnog usavršavanja u organizaciji udruga odgojitelja. Cilj je ovog diplomskog rada, s jedne strane, ispitati razloge sudjelovanja i motivaciju odgojitelja za neformalnim usavršavanjem te, s druge strane, istražiti oblike profesionalnih...
Programi Gradske knjižnice Velika Gorica u službi promicanja čitanja
Programi Gradske knjižnice Velika Gorica u službi promicanja čitanja
Marija Cvetnić
Čitanje je temeljna aktivnost koju povezujemo s pisanim tekstom. Ono prati čovjeka od najranije dobi, a usko je povezano s učenjem, obrazovanjem, razvojem kognitivnih i jezičnih sposobnosti, razvojem kreativnog mišljenja, a može poslužiti i kao distrakcija i opuštanje. Razvoj kulture čitanja prvenstveno povezujemo s knjižnicama. One su čuvari pisane riječi i bogate pisane baštine, stoga se programi vezani uz promicanje i poticanje čitanja prvenstveno održavaju u...
Programi i usluge u narodnim knjižnicama za osobe s poremećajima iz spektra autizma
Programi i usluge u narodnim knjižnicama za osobe s poremećajima iz spektra autizma
Zrinka Alilović
Osnovno je načelo narodne knjižnice osigurati pristup građi svim sudionicima zajednice, što naravno uključuje i osobe s poremećajima iz spektra autizma. Sve je više osoba s takvim poremećajem u našem društvu te je ključno da knjižnice pružaju programe i usluge osobama s poremećajima iz spektra autizma te da, također, sudjeluju u širenju svijesti u zajednici o svim poteškoćama na koje, tijekom svog života, nailaze osobe s poremećajima u spektru. U radu se iznose potrebe...
Programi medijske pismenosti i njihova primjena u osnovnim školama
Programi medijske pismenosti i njihova primjena u osnovnim školama
Beata Rodić
S obzirom na to da se količina informacija s kojim se susrećemo svakim danom povećava, potrebno je uvesti različite programe medijske pismenosti u osnovne škole kako bi se djecu od malih nogu podučavalo kritičkom razmišljanju kako bi se mogli snaći u velikoj količini primljenih informacija. Osim toga, važno je istaknuti problem širenja lažnih vijesti te kako se medijska pismenost može iskoristiti kao alat protiv širenja takvih informacija. Pisanjem ovog rada želi se...

Paginacija