Završni radovi

: Language and Inclusivity in the Media: University Students' Reception of Gender-Sensitive Subtitles; Domenica Čokljat
Gender-sensitive language has gained prominence in contemporary discourse due to its perceived influence on gender equality. Despite increasing interest in gender-sensitive language, few studies have been conducted on its reception in audiovisual products. While previous studies have examined speakers’ attitudes towards gender-sensitive language, the reactions and attitudes to contextually situated examples of gender-sensitive language have largely been overlooked. This thesis aims to...

: Language anxiety of Croatian high-school students: a comparison between Croatian and English; Ana Debogović
This thesis investigates the notion of language anxiety by examining language anxiety rates of Croatian high-school students. Language anxiety is considered to be a complex phenomenon specific to the language learning context and has thus been extensively researched over the last few decades. The purpose of this study was to investigate levels of language anxiety experienced by high-school students in their Croatian Language and English as a Foreign Language Classrooms. More specifically,...

: Language contact and the construction of the LGBTQ+ identity; Ena Bašić
This study focuses on ideologies regarding language, sex, gender and sexuality. The data was collected through semi-structured sociolinguistic interviews with two respondents who are bilingual speakers of Croatian and English and was analysed to further explain how various ideologies influence the speakers’ linguistic production, as well as their daily life experience as members of a marginalized, queer sexuality. The research discusses societal portrayals of femininity and masculinity...

: Language ideologies about English and Croatian on Facebook; Vinka Grbavac
Today, technology and language are in a close relationship. This paper analyzes their connection through social media and language ideologies. More specifically, two Facebook groups focused on language ‘mistakes’ are investigated as a source of language ideologies. The aim of this paper is to analyze online posts and the related comments by using critical discourse analysis. The first part of the paper presents some theoretical concepts regarding ideology and language...

: Las actitudes de los alumnos hacia el uso del subjuntivo en la comunicación en español; Tea Dominković
El tema de este trabajo de fin de máster son las actitudes de los alumnos de ELE hacia el uso del subjuntivo en la comunicación en español. En la primera parte, parte teórica, hacemos un resumen de la bibliografía sobre la competencia comunicativa, competencia lingüística y dentro de estas dos competencias describimos el uso del presente de subjuntivo. Describiendo el uso del presente de subjuntivo hemos utilizado el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC, 2006) con nivel de...

: Las actitudes de los alumnos hacia la música como recurso didáctico en la enseñanza de ELE; Silvija Cesarec
El tema, y al mismo tiempo el objetivo de este trabajo, es una investigación de las actitudes de los alumnos de ELE hacia el uso de la música como un recurso didáctico. La parte teórica está constituida por cuatro capítulos. El tema del primer capítulo es el desarrollo del enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras y la competencia comunicativa que está relacionada con el uso de la música en la enseñanza. El segundo capítulo está dedicado a la música como...

: Las actitudes de los estudiantes hacia la utilización de las TIC en el proceso de aprendizaje de español como lengua extranjera; Tina Ćenan
Con el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están surgiendo nuevas formas de aprendizaje y enseñanza. En las últimas décadas, se ha observado el impacto de la tecnología en todo el sistema educativo. El objetivo de nuestro trabajo es analizar la integración de las TIC en el proceso de aprendizaje de la lengua española y su contribución al desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes. Se pondrá énfasis en el uso de...

: Las actitudes de los estudiantes y de los docentes hacia la autonomía en el aprendizaje y en la enseñanza de la lengua española; Vedrana Paradžik
El presente trabajo plantea la autonomía como una tendencia bastante reciente en el aprendizaje y la enseñanza de la lengua extranjera. Aunque la importancia del concepto de autonomía se había reconocido en diferentes áreas científicas hace mucho tiempo, se empezó a relacionar con el aprendizaje de lenguas apenas en la segunda parte del siglo pasado. Puesto que la autonomía en el aprendizaje de lenguas extranjeras implica un espectro amplio de otros términos, no es nada fácil...

: Las actitudes y la motivación hacia expresión oral de los estudiantes de español en las escuelas secundarias de idiomas; Nikolina Banić
El objetivo de este trabajo es examinar las actitudes y la motivación hacia expresión oral de los estudiantes de lengua española en escuelas secundarias de idiomas. La expresión oral es una de las cuatro destrezas lingüísticas necesarias para dominar una lengua extranjera. Las escuelas secundarias de idiomas son un tipo de escuela secundaria que otorga mayor importancia al aprendizaje de lenguas extranjeras. Las actitudes y la motivación son uno de los factores afectivos que influyen...

: Las características del adjetivo; Melani Terek
Este trabajo final tiene como objetivo estudiar las fundamentales características y la clasificación exhaustiva de los adjetivos de la lengua española, haciendo un hincapié en las varias funciones que desempeñan dentro de un discurso. El corpus del que se extraen todos los ejemplos para apoyar lo expuesto en teoría son dos obras: el ensayo Facundo de Domingo Faustino Sarmiento y la novela Doña Barbara de Rómulo Gallegos. Para empezar, en la parte introductoria se trata de producir...

: Las características del español cubano; Mateja López Escobar
El propósito de este trabajo es describir y explicar las características del español cubano con el énfasis en el léxico. Se investigará la comparación del español cubano con el español peninsular a través de la encuesta en la que participaron los hablantes cubanos. Se explicarán también las influencias históricas de otros idiomas que eran de importancia en el desarrollo del español cubano. Se analizarán las respuestas obtenidas en cada ejercicio y se comparar con sus variantes...

: Las colocaciones más frecuentes en español; Antonija Vuković
El objetivo de este trabajo es explicar las colocaciones en español y encontrar cuáles son las colocaciones más comunes en el mismo. Para comprender qué son las colocaciones, es importante aclarar qué es el lenguaje y qué ciencias se ocupan de él. La fraseología, que, entre otras cosas, estudia las colocaciones, es una ciencia que se ocupa del lenguaje y gracias a la cual sabemos mucho al respecto. Este trabajo explicará toda la terminología mencionada y utilizará ejemplos y...

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