Završni radovi

: Uloga školskog knjižničara u radu s učenicima s teškoćama čitanja i pisanja; Marijana Đulabić
Školska knjižnica sastavni je dio škole. Neodvojiva cjelina i mjesto gdje se dolazi po informaciju, učenje, ponekad i druženje.Kada razmišljamo o tome kako definirati ulogu školskog knjižničara padaju nam na pamet svi oni poslovi koje jedan knjižničar u školi radi. To svakako ne bi bila kratka definicija koja stavlja da je to informacijski stručnjak i stručnjak za knjižnične medije. Školski knjižničar je puno više od toga i njegova uloga je višestruka. Može ga se...

: Uloga školskoga knjižničara novog digitalnog doba na prijelazu iz srednjoškolskog u visokoškolsko obrazovanje; Sandra Kovač
Na temelju proučavanja literature kao i provedenim anketnim upitnikom, u ovom se radu pokušava dokazati da je u današnjem novome digitalnom dobu uloga srednjoškolskoga knjižničara kao informacijsko-komunikacijskoga stručnjaka od iznimne važnosti. Školski knjižničar nije više marginaliziran, već je aktivno uključen u nastavni proces svojim kompetencijama i znanjem te snažno utječe na visokoškolsko i cjeloživotno obrazovanje učenika. Od školskog se knjižničara očekuje da...

: Uloga žena u gornjem paleolitiku; Mia Sidorov
Fokus rada je na gornjem paleolitiku kao razdoblju u kojem se razvijaju moderna ponašanja, a geografsko područje koje rad obuhvaća je Europa zbog duge povijesti istraživanja te pristupačnosti literature, kao i činjenice da su mnoge antropomorfne figurine žena o kojima će kasnije biti riječ upravo s područja Europe. Ovaj rad pokušat će ostvariti dva gore navedena cilja kroz promatranje konkretnih arheoloških nalaza za koje možemo pretpostaviti da nam govore o ženskim poslovima,...

: Uloga žena u željeznodobnom društvu; Lea Habenšus
Ovaj diplomski rad predstavlja pokušaj prikaza žena kao bitnih i vidljivih članica željeznodobnih zajednica od prostora Britanskog otočja, preko središnje i južne Europe, do Kavkaza, Urala i Altaja. Primarno se bazirajući na grobnim cjelinama, prikazat ćemo različiti spektar društvenih uloga i položaja koji su bili otvoreni ženama. Muškarci i žene često su proučavani na odvojen način, kao da vode paralelne i odvojene živote - muškarci i žene vode, i vodili su, povezane...

: Ulomci oslikane žbuke iz apoditerija rimskih termi u Varaždinskim Toplicama; Dora Hornik
Ovim je radom obrađena većina fragmenata oslikane žbuke iz zapadnog apoditerija rimskih termi u Varaždinskim Toplicama, odnosno nekadašnjem rimskom naselju Aquae Iasae koje je bilježilo kontinuitet naseljenosti još od prapovijesti. Ulomci su pripadali zidnoj, a zasigurno i stropnoj dekoraciji zapadnog apoditerija termi. Uglavnom se radi o fragmentima s naslikanim bordurama i trakama različitih boja, poglavito u kombinaciji crvene i žute boje, no neki ulomci sadrže i različite...

: Umijeće zavođenja: Pripovjedačeve manipulacije u Nabokovljevoj "Loliti" i odraz njihovih posljedica u potrošačkoj kulturi; Paula Tilić
Ovim diplomskim radom cilj mi je bio istaknuti i objasniti zamke koje sam tijekom čitanja Nabokovljevog romana Lolita uočila u pripovjedačevoj naraciji, a kojima sam zaključila da utječe na čitatelja na način da mu sugerira što da misli i kako da se osjeća, uvijek ga potičući da odnos suosjećanja ostvari s njim, umjesto sa sporednim likom u romanu, s likom Dolores Haze. Takvo čitanje nosi sa sobom brojne posljedice, od kojih je jedna od najopasnijih upravo predeterminirano...

: Umjetna inteligencija i digitalni asistenti u obrazovanju; Dávid Karácsonyi
Cilj je ovog diplomskog rada istražiti i opisati tehnologije bazirane na umjetnoj inteligenciji koje se koriste u primarno visokoškolskom obrazovanju, prvotno u obliku digitalnih asistenata (aplikacija, robota, algoritama). U sklopu rada provedena je anonimna anketa u kojoj su ispitanici podijelili svoja mišljenja o implementaciji inteligentnih sustava u lokalne i virtualne učionice te općenito o umjetnoj inteligenciji u obrazovanju i kako bi ona mogla utjecati na one koji ju koriste....

: Umjetna inteligencija i kreativnost; Patricija Petanjek
Kreativnost je tema o kojoj se duboko raspravlja, jer je ovaj koncept nedvojbeno ključan za naše čovječanstvo. U različitim razdobljima u njega je unesena velika raznolikost značenja relevantnih za to doba. Uz to, napredak tehnologije je omogučilo nove načine kreativnog izražavanja i stvaranja. Nedavno je pojava umjetne inteligencije, kroz pristupe dubokog učenja, postigla izvrsne uspjehe u različitim namjenama. Korištenje takvih tehnologija za kreativnost javlja se u prirodnom...

: Umjetna inteligencija kao pomoć u prevođenju; Vjeran Din Muftić
Posljednjih godina umjetna inteligencija uslijed ubrzanog razvoja tehnologije nalazi svoju primjenu u raznim ljudskim djelatnostima. Cilj rada je predstaviti područje umjetne inteligencije (AI) u kontekstu strojnog prevođenja i ispitati dubinskom analizom stvarnu valjanost tako dobivenih prijevoda. Glavna hipoteza rada – da će ljudski prevoditelj, unatoč sve sofisticiranijoj tehnologiji za prevođenje, ostati nužan faktor za osiguranje kvalitete – potvrđena je. S obzirom na...

: Umjetna inteligencija pri stvaranju vizualne umjetnosti; Marijeta Obrvan
U radu će se obraditi problematika korištenja umjetne inteligencije pri stvaranju slikovnih umjetničkih djela. Umjetnost generirana umjetnom inteligencijom uključuje korištenje algoritama i strojnog učenja za proizvodnju umjetničkih djela, poput slika, glazbe i teksta. Istražit će se alati koji koriste razne tehnike, uključujući duboko učenje, neuronske mreže i obradu prirodnog jezika, a predstavit će se princip rada nekoliko alata, poput Jasper Art, Starry AI, Nightcafe i...

: Umjetna inteligencija u glazbenoj produkciji; Stefan Lončar
Glazbena produkcija se kroz povijest uvijek razvijala u korak s tehnologijom. Od stvaranja notnih zapisa kao simboličke reprezentacije glazbe koja će biti izvođena, preko tehnologija snimanja u glazbenim studijima i pojave DAW sustava, do današnjeg automatskog generiranja muzičkog sadržaja za koje su u konačnici zaslužni algoritmi strojnog učenja. Osnova istraživanja primjene umjetne inteligencije u glazbenoj produkciji je smanjenje troškova i uključivanje te olakšavanje procesa...

: Umjetna inteligencija u kontekstu roboetike; Lucija Košić
Umjetna inteligencija (eng. artificial intelligence; AI) grana je računalne znanosti koja se bavi gradnjom pametnih strojeva sposobnih za izvršavanje zadataka koji obično zahtijevaju ljudsku inteligenciju – dakle, simulacijom ljudske inteligencije programirani su da razmišljaju poput ljudi i oponašaju njihove postupke. Interdisciplinarna je znanost koja ima više pristupa, a napredak u strojnom učenju stvara promjenu paradigme u gotovo svim sektorima tehnološke industrije. Brzi...

Paginacija