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El concepto de nivola de Miguel de Unamuno
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Maris Đaković En este trabajo se analiza el término nivola, un género literario innovador inventado por Miguel de Unamuno, y cultivado a lo largo de su creación literaria. La parte introductoria del trabajo trata sobre la vida de Miguel de Unamuno y sus obras más destacadas, así como sobre las peculiaridades de su literatura. También se explica su papel en el movimiento literario la Generación del 98. A continuación se define el término nivola y qué fue lo que inspiró a Unamuno a crear este...
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El desarrollo de la competencia intercultural a través del cine en el aula de español como lengua extranjera
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Ivana Šimunec La competencia intercultural es una de las más importantes habilidades de personas en el mundo actual. Es imprescindible poseer conocimientos que permiten saber comportarse y comunicar en una situación intercultural. La enseñanza de lenguas extranjeras prepara los alumnos de lenguas para este tipo de situaciones a causa de la relación estrecha entre la lengua y la cultura. Con la introducción de los objetivos interculturales dentro de la didáctica de lenguas extranjeras, equipar a los...
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El drama histórico de Lope de Vega: el ejemplo de Peribáñez y el Comendador de Ocaña
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Ivana Vlahović El objetivo de este trabajo es el de explicar y aclarar el concepto de la creación dramática de
Lope de Vega, utilizando el ejemplo del drama Peribáñez y el Comendador de Ocaña. En la
primera parte se hace hincapié en el modo en que Lope ve el drama como género literario
dentro del Siglo de Oro y en las innovaciones que introduce a través de su famoso manifiesto
Arte nuevo de hacer comedias, enfrentándose así a las posturas de los neoaristotélicos y
siguiendo el gusto...
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El español coloquial en la clase de ELE
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Martina Antoninić Un gran número de hablantes de una lengua determinada, por lo general, utiliza con frecuencia los coloquialismos en la comunicación diaria ya sea, con grupo de amigos, familiares, conocidos. Los coloquialismos marcan los rasgos de una interacción espontánea, cuyos objetivos son vincular a las personas con otros miembros de la sociedad y desarrollar las competencias comunicativas. Al aprender el español coloquial en las clases del español como lengua extranjera, los estudiantes...
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El existencialismo en la novela El túnel de Ernesto Sábato
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Antonela Solenički En este trabajo de fin de grado se presentó la novela El túnel escrita en 1948 por escritor argentino Ernesto Sábato, haciendo especial hincapié en los conceptos existencialistas abordados en la novela. En primer lugar, se ha ofrecido una breve introducción sobre la corriente filosófica del existencialismo que surgió a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. Los filósofos y escritores franceses Sartre y Camus se destacaron como los dos máximos exponentes en cuanto al análisis...
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El miedo a la lengua española en la educación secundaria y superior
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Sara Vasić El miedo es parte de la vida cotidiana humana y es imposible escapar de él. Al igual que el miedo, la formación es una parte integral de la vida de cada persona y juega un papel clave. El proceso de la enseñanza es un lugar donde aparecen diferentes emociones, y en la enseñanza de las lenguas extranjeras, el miedo es una de las emociones con la que se enfrentan los alumnos y los estudiantes. Muchos estudiantes en las clases de idiomas se sienten nerviosos, incómodos, inseguros y sienten...
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El miedo de enseñanza del español como lengua extranjera
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Ema Majer Esta tesina aborda el miedo y la ansiedad contra los que luchan muchos (futuros) docentes del español mientras enseñan. En la parte teórica se definen la ansiedad, el miedo y el estrés y se describen los tipos de trastornos de ansiedad. Dado que muchos profesores desarrollan ansiedad debido a la comunicación con los estudiantes (Martínez-Otero Pérez, 2003), en la tesina también se discuta de las causas y los síntomas de ansiedad y de los métodos de lidiar con ella. La parte...
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El motivo del paisaje en la prosa canaria del siglo XX
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Dora Lučić Desde sus principios, la cultura escrita canaria fue determinada por las condiciones físicas de ese territorio. Este trabajo ofrece el análisis de una parte de los textos en prosa escritos en las Islas Canarias durante el siglo pasado, con el acento especial en el motivo del paisaje. En el ejemplo de las obras de los escritores canarios – Francisco González Díaz, los vanguardistas y los Fetasa, pero también no canarios –Miguel de Unamuno, se repiensa el significado y el valor del...
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El naturalismo en España: La Tribuna de Emilia Pardo Bazán
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Dea Flegar Este trabajo aborda la corriente literaria del naturalismo en España y explica sus rasgos principales. El objetivo del trabajo es explicar el naturalismo en España, con el énfasis puesto en su representante más importante, Emilia Pardo Bazán, y su obra, en especial la novela La Tribuna. En la primera parte del trabajo se presenta la trayectoria literaria de Emilia Pardo Bazán y su narrativa, especialmente sus novelas en las que emplea las técnicas naturalistas. En la parte principal...
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El paisaje castellano y su simbolismo en la obra poética de Antonio Machado
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Anita Glavan El objetivo de este trabajo es examinar el modo en que Antonio Machado, el miembro de la Generación del 98, presenta el paisaje castellano dentro del contexto histórico de España como potencia colonial en declive y dentro de sus propias ideas de lo que es la esencia de España. Esto se realiza a través del análisis de su poesía en la que se señalan los símbolos más importantes que el autor utiliza en la fase inicial de su obra, en la colección Soledades.Galerías.Otros poemas y en...
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El papel de las TIC en la enseñanza del español como lengua extranjera
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Ivana Zambarlin En el ámbito educativo, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han vuelto esenciales para enseñar vocabulario de español como lengua extranjera. Este trabajo investiga cómo las TIC facilitan el acceso a recursos educativos, aumentan la interactividad y fomentan la autonomía de los estudiantes en el aprendizaje del vocabulario. Igualmente, se examina la correlación entre las herramientas digitales y el desarrollo de la competencia léxica en los alumnos, es...
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