Dubrovačke knjižnice kroz povijest i njihova odgojno-obrazovna uloga

diplomski rad

• Naslov (engleski): Dubrovnik libraries throughout history and their educational role
• Autor: Kata Jozović
• Mentor: Ivana Hebrang Grgić (mentor)
• Član povjerenstva: Ana Barbarić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivana Hebrang Grgić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Monika Batur (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti); Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-09-19, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Knjižničarstvo

Sažetak

Dubrovačke knjižnice Dubrovnik svoje početke osnivanja započinju u 19. st.
zahvaljujući entuzijazmu dubrovačkih bibliofila. Dubrovačka biblioteka svečano je
otvorena na Kandeloru 2. veljače 1941. godine. U ovom radu prikazana je važnost
narodnih knjižnica u svijetu i Hrvatskoj. Detaljno je prikazan je povijesni razvoj
nastanka Dubrovačkih knjižnica, povijesne okolnosti koje su utjecale na započinjanje
samostalnog rada znanstvene i narodne knjižnice. Prikazana su najvažnija obilježja
Narodne knjižnice Grad, prednosti i nedostaci njenih ogranaka. Potom je prikazano
djelovanje Znanstvene knjižnice Dubrovnik, predstavljene su pojedine zbirke kao i
proces nastanka Digitalnog repozitorija Znanstvene knjižnice Dubrovnik ZDUR.
Posebna je pozornost posvećena Zavičajnoj zbirci Ragusina.
Posljednji dio rada posvećen je temi odgoja i obrazovanja tj. uloge koju knjižnice
imaju u tom procesu. Predstavljene su neke najvažnije IFLA-ine Smjernice i način na
koji knjižnice mogu pozitivno utjecati na odgoj i obrazovanje djece i mladih.
Naposljetku su predstavljene aktivnosti Dubrovačkih knjižnica u kontekstu odgojno-
obrazovnih programa i rada s djecom i mladima.

Sažetak (engleski)

Dubrovnik Libraries began their foundation in the 19th century thanks to the
enthusiasm of Dubrovnik bibliophiles. The Dubrovnik library was officially opened on
February 2, 1941. This paper shows the importance of public libraries in the world
and in Croatia. The historical development of the Dubrovnik libraries, the historical
circumstances that influenced the beginning of the independent work of the
Research and Public library is presented in detail. Paper follows the most important
features of the Public Library, the advantages and disadvantages of its departments.
Activities of Dubrovnik Research Library were presented, individual collections, as
well as the process of creation of the ZDUR Digital Repository. Special attention is
paid to the Collection of Dubrovnik region Ragusina.
The last part of the paper is devoted to the topic of education, i.e. the role that
libraries play in that process. Some of the most important IFLA Guidelines and the
way in which libraries can positively influence the education of children and young
people are presented. Finally, the activities of Dubrovnik libraries were presented in
the context of educational programs and work with children and young people.

• Ključne riječi: Dubrovačke knjižnice; Narodna knjižnica Grad; odgojno-obrazovna uloga knjižnica; Znanstvena knjižnica Dubrovnik
• Ključne riječi (engleski): Dubrovnik Libraries; Dubrovnik Public Library; Educational role of libraries; Dubrovnik Research Library
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:372955
• Studijski program: Naziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Arhivistika, Bibliotekarstvo, Informatika (istraživački), Informatika (nastavnički), Muzeologija i upravljanje baštinom, Informatologija; Smjer: Bibliotekarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-09-19 20:30:15