Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen

diplomski rad

• Naslov: Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen : Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen
• Naslov (njemački): Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen : Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen
• Autor: Zvonimira Fegić
• Mentor: Marija Lütze-Miculinić (mentor)
• Mentor: Milka Car Prijić (mentor)
• Član povjerenstva: Irena Petrušić-Hluchy (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marija Lütze-Miculinić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Milka Car Prijić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za germanistiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-02-17, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Germanistika

Sažetak

Die Diplomarbeit Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen besteht aus zwei theoretischen Teilen und einem praktischen Teil. Zuerst wird das Märchen als Literatur- und Textsorte mit allen seinen Merkmalen und Besonderheiten definiert, es wird auf die Geschichte und Erforschung eingegangen und seine Rolle in der Kindheit beschrieben. Des Weiteren wird die Rolle der Literatur im Fremdsprachenunterricht und ihre Wichtigkeit erläutert, darauf wird auf die Textauswahlkriterien eingegangen, die zu erfüllen sind, damit ein literarischer Text im Unterricht verwendet werden kann. Anschließend wird das Märchen in Zusammenhang mit dem Präteritum-Erwerb gestellt, dessen Lernen und Gebrauch offiziell in die siebte (und achte) Klasse fällt. Im praktischen Teil wird zuerst das Märchen Rotkäppchen als Vorlage der Probestunde in zwei siebten Klassen (mit siebtem und viertem Lernjahr) angekündigt. Danach folgen die Informationen über die Didaktisierung von Rotkäppchen, Methodologie und den Verlauf der Probestunde in beiden Klassen. In der Diskussion wird die Probestunde in beiden Klassen beurteilt und es werden Empfehlungen zur Verbesserung der Stunde und zu künftigen Forschungen/Einsätzen dieses Märchens (oder von Märchen allgemein) im Deutschfremdsprachenunterricht erläutert. Die Diplomarbeit wird mit einer Schlussfolgerung abgeschlossen.

Sažetak (njemački)

Die Diplomarbeit Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen besteht aus zwei theoretischen Teilen und einem praktischen Teil. Zuerst wird das Märchen als Literatur- und Textsorte mit allen seinen Merkmalen und Besonderheiten definiert, es wird auf die Geschichte und Erforschung eingegangen und seine Rolle in der Kindheit beschrieben. Des Weiteren wird die Rolle der Literatur im Fremdsprachenunterricht und ihre Wichtigkeit erläutert, darauf wird auf die Textauswahlkriterien eingegangen, die zu erfüllen sind, damit ein literarischer Text im Unterricht verwendet werden kann. Anschließend wird das Märchen in Zusammenhang mit dem Präteritum-Erwerb gestellt, dessen Lernen und Gebrauch offiziell in die siebte (und achte) Klasse fällt. Im praktischen Teil wird zuerst das Märchen Rotkäppchen als Vorlage der Probestunde in zwei siebten Klassen (mit siebtem und viertem Lernjahr) angekündigt. Danach folgen die Informationen über die Didaktisierung von Rotkäppchen, Methodologie und den Verlauf der Probestunde in beiden Klassen. In der Diskussion wird die Probestunde in beiden Klassen beurteilt und es werden Empfehlungen zur Verbesserung der Stunde und zu künftigen Forschungen/Einsätzen dieses Märchens (oder von Märchen allgemein) im Deutschfremdsprachenunterricht erläutert. Die Diplomarbeit wird mit einer Schlussfolgerung abgeschlossen.

• Ključne riječi: Märchen; Grundschule; DaF-Unterricht; Kroatien; Literatur; Spracherwerb
• Ključne riječi (njemački): Märchen; Grundschule; DaF-Unterricht; Kroatien; Literatur; Spracherwerb
• Jezik: njemački
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:708444
• Studijski program: Naziv: Germanistika (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, kulturološki, prevoditeljski; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (mag. educ. philol. germ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-02-20 16:37:27