Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen

master's thesis

• Title: Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen : Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen
• Title (german): Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen : Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen
• Author: Zvonimira Fegić
• Mentor: Marija Lütze-Miculinić (mentor)
• Mentor: Milka Car Prijić (mentor)
• Committee member: Irena Petrušić-Hluchy (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Marija Lütze-Miculinić (član povjerenstva)
• Committee member: Milka Car Prijić (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of German language and literature); Zagreb
• Defense date and country: 2023-02-17, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; German Studies

Abstract

Die Diplomarbeit Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen besteht aus zwei theoretischen Teilen und einem praktischen Teil. Zuerst wird das Märchen als Literatur- und Textsorte mit allen seinen Merkmalen und Besonderheiten definiert, es wird auf die Geschichte und Erforschung eingegangen und seine Rolle in der Kindheit beschrieben. Des Weiteren wird die Rolle der Literatur im Fremdsprachenunterricht und ihre Wichtigkeit erläutert, darauf wird auf die Textauswahlkriterien eingegangen, die zu erfüllen sind, damit ein literarischer Text im Unterricht verwendet werden kann. Anschließend wird das Märchen in Zusammenhang mit dem Präteritum-Erwerb gestellt, dessen Lernen und Gebrauch offiziell in die siebte (und achte) Klasse fällt. Im praktischen Teil wird zuerst das Märchen Rotkäppchen als Vorlage der Probestunde in zwei siebten Klassen (mit siebtem und viertem Lernjahr) angekündigt. Danach folgen die Informationen über die Didaktisierung von Rotkäppchen, Methodologie und den Verlauf der Probestunde in beiden Klassen. In der Diskussion wird die Probestunde in beiden Klassen beurteilt und es werden Empfehlungen zur Verbesserung der Stunde und zu künftigen Forschungen/Einsätzen dieses Märchens (oder von Märchen allgemein) im Deutschfremdsprachenunterricht erläutert. Die Diplomarbeit wird mit einer Schlussfolgerung abgeschlossen.

Abstract (german)

Die Diplomarbeit Der Einsatz des Märchens im DaF-Unterricht. Märchen als Lehrmittel im DaF-Unterricht in kroatischen Grundschulen besteht aus zwei theoretischen Teilen und einem praktischen Teil. Zuerst wird das Märchen als Literatur- und Textsorte mit allen seinen Merkmalen und Besonderheiten definiert, es wird auf die Geschichte und Erforschung eingegangen und seine Rolle in der Kindheit beschrieben. Des Weiteren wird die Rolle der Literatur im Fremdsprachenunterricht und ihre Wichtigkeit erläutert, darauf wird auf die Textauswahlkriterien eingegangen, die zu erfüllen sind, damit ein literarischer Text im Unterricht verwendet werden kann. Anschließend wird das Märchen in Zusammenhang mit dem Präteritum-Erwerb gestellt, dessen Lernen und Gebrauch offiziell in die siebte (und achte) Klasse fällt. Im praktischen Teil wird zuerst das Märchen Rotkäppchen als Vorlage der Probestunde in zwei siebten Klassen (mit siebtem und viertem Lernjahr) angekündigt. Danach folgen die Informationen über die Didaktisierung von Rotkäppchen, Methodologie und den Verlauf der Probestunde in beiden Klassen. In der Diskussion wird die Probestunde in beiden Klassen beurteilt und es werden Empfehlungen zur Verbesserung der Stunde und zu künftigen Forschungen/Einsätzen dieses Märchens (oder von Märchen allgemein) im Deutschfremdsprachenunterricht erläutert. Die Diplomarbeit wird mit einer Schlussfolgerung abgeschlossen.

• Keywords: Märchen; Grundschule; DaF-Unterricht; Kroatien; Literatur; Spracherwerb
• Keywords (german): Märchen; Grundschule; DaF-Unterricht; Kroatien; Literatur; Spracherwerb
• Language: german
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:708444
• Study programme: Title: German Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Cultural Studies, Translation; Course: Teaching; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Access restricted to students and staff of home institution
• Created on: 2023-02-20 16:37:27