Knjižničarska perspektiva u primjeni biblioterapije i logoterapije

diplomski rad

• Naslov (engleski): Library perspective in the application of bibliotherapy and logotherapy
• Autor: Marija Užarević
• Mentor: Ana Barbarić (mentor)
• Član povjerenstva: Ivana Hebrang Grgić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Monika Batur (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ana Barbarić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti); Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-02-28, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Knjižničarstvo

Sažetak

Emocionalna nestabilnost i kriza smisla sveprisutna su pojava među ljudima današnjice koji posljedično upadaju u stanje depresije. I dok je u zapadnom svijetu odlazak psihoterapeutu dio svakodnevne rutine, u našem podneblju još uvijek postoji stigma prema emocionalnim krizama i duševnim poremećajima. Bez podrške obitelji i zajednice, teško je pronaći čvrst oslonac nakon poljuljanog životnog uporišta i problema, tuge i patnje koji je taj gubitak uzrokovao. Sve dok kao društvo ponovno ne uspostavimo moralni kompas i učvrstimo rastresene temelje vrijednosnog sustava, posljedice ovakvog općeg mijenja odzvanjat će još generacijama koje tek dolaze. Biblioterapija i logoterapija su terapeutske discipline koje pomažu osobi prepoznati putokaze u potrazi za smislom života. Knjiga koja ima moć izlječenja kroz metaforu i monomit komunikacijski je most između čitatelja i dubina njegovog svijeta osjećaja. Biblioterapija i logoterapija mogu uspješno kolaborirati u svrhu obogaćivanje rada s djecom i mladima, a knjižnice nude prikladan prostor i mogućnost organizacije zajedničkih biblioterapijsko-logoterapijskih radionica. Knjižničari, kao stručnjaci za informacije, posjeduju pedagoške vještine, empatiju i senzibilitet u radu s djecom i mladima. Uz dodatno obrazovanje, suradnju s lokalnim stručnjacima i interdisciplinarni pristup literaturi, školski knjižničar ima ključnu ulogu u prevenciji emocionalnih kriza, anksioznosti i depresije kod djece i mladih. Društvo koje poduzima velike napore otkloniti patnju i trpljenje mjesto je gdje besmisao zauzima vodeću ulogu. Život i djelo Viktora Frankla kroz logoterapiju uče kako sve u životu ima smisao koji tek trebamo prepoznati kako bismo se u njemu mogli ostvariti i doseći onu istinsku, nepatvorenu sreću i volju za životom.

Sažetak (engleski)

Emotional instability and a crisis of meaning are ubiquitous occurrences among people today, leading to states of depression. While seeking psychotherapy is a routine part of daily life in the Western world, there still exists a stigma towards emotional crises and mental disorders in our region. Without the support of family and community, finding a solid foundation after life upheavals, and the problems, sorrow, and suffering caused by such loss, becomes challenging. Until we, as a society, reestablish our moral compass and strengthen the shaken foundations of our value system, the consequences of such widespread upheaval will resonate for generations to come. Bibliotherapy and logotherapy are therapeutic disciplines that aid individuals in recognizing signposts in the search for the meaning of life. A book, with its healing power through metaphor and the hero's journey, serves as a communication bridge between the reader and the depths of their emotional world. Bibliotherapy and logotherapy can successfully collaborate to enrich work with children and youth, and libraries provide suitable spaces for organizing joint bibliotherapeutic-logotherapeutic workshops. Librarians, as information professionals, possess pedagogical skills, empathy, and sensitivity in working with children and youth. With additional education, collaboration with local experts, and an interdisciplinary approach to literature, the school librarian plays a crucial role in preventing emotional crisis, anxiety, and depression in children and youth. A society making significant efforts to alleviate suffering is a place where absurdity takes a leading role. The life and work of Viktor Frankl through logotherapy teach us that everything in life has a meaning that we need to recognize to fulfill ourselves and attain genuine, unadulterated happiness and the will to live.

• Ključne riječi: biblioterapija; logoterapija; depresija; egzistencijalna kriza; knjižničar; knjižnica; Viktor Frankl; volja za smislom
• Ključne riječi (engleski): bibliotherapy; logotherapy; depression; existential crisis; librarian; library; Viktor Frankl; will for meaning
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:610737
• Studijski program: Naziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Arhivistika, Bibliotekarstvo, Informatika (istraživački), Informatika (nastavnički), Muzeologija i upravljanje baštinom, Informatologija; Smjer: Bibliotekarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Javna napomena: Izvanredni studij bibliotekarstva
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-03-06 08:36:27