Paginacija
-
-
Uloga školskog knjižničara u poticanju čitanja nelektirnih naslova
-
Ivana Grbavac Školska knjižnica bi za djecu trebala predstavljati sigurno i ugodno mjesto na kojem mogu pronaći pomoć u učenju, ali i odmak od svakodnevnih obaveza. To se mjesto s pravom zove „srce“ škole, dnevni boravak škole, no to ovisi o više faktora. Prvenstveno je tu važan angažman školskog knjižničara i uključenosti u rad učenika kroz suradnje s profesorima i učiteljima, a onda i s vanjskim suradnicima (knjižničarima u gradskim knjižnicama, književnicima, kazalištima...)....
-
-
Uloga školskog knjižničara u poticanju čitanja slikovnica u nižim razredima osnovne škole
-
Iva Petrović-Poljak Slikovnica kao prvi strukturirani čitateljski materijal namijenjen djetetu, multidimenzionalna je i multifunkcionalna knjiga. Stručnjaci se slažu da je nije lako definirati. Ona je i ilustracija i tekst i cjelokupni dizajn. Međutim njezina uloga u stvaranju prvih čitatelja definirana je kao nezamjenjiva. Djeca koja su od najranije dobi okružena slikovnicama i koja su poticana na čitanje najčešće postaju vrsni čitatelji, a kada se tome pridruži i sustavna podrška školskog...
-
-
Uloga školskog knjižničara u radu s učenicima s teškoćama čitanja i pisanja
-
Marijana Đulabić Školska knjižnica sastavni je dio škole. Neodvojiva cjelina i mjesto gdje se dolazi po informaciju, učenje, ponekad i druženje.Kada razmišljamo o tome kako definirati ulogu školskog knjižničara padaju nam na pamet svi oni poslovi koje jedan knjižničar u školi radi. To svakako ne bi bila kratka definicija koja stavlja da je to informacijski stručnjak i stručnjak za knjižnične medije. Školski knjižničar je puno više od toga i njegova uloga je višestruka. Može ga se...
-
-
Uloga školskoga knjižničara novog digitalnog doba na prijelazu iz srednjoškolskog u visokoškolsko obrazovanje
-
Sandra Kovač Na temelju proučavanja literature kao i provedenim anketnim upitnikom, u ovom se radu pokušava dokazati da je u današnjem novome digitalnom dobu uloga srednjoškolskoga knjižničara kao informacijsko-komunikacijskoga stručnjaka od iznimne važnosti. Školski knjižničar nije više marginaliziran, već je aktivno uključen u nastavni proces svojim kompetencijama i znanjem te snažno utječe na visokoškolsko i cjeloživotno obrazovanje učenika. Od školskog se knjižničara očekuje da...
-
-
Uloga žena u gornjem paleolitiku
-
Mia Sidorov Fokus rada je na gornjem paleolitiku kao razdoblju u kojem se razvijaju moderna ponašanja, a geografsko područje koje rad obuhvaća je Europa zbog duge povijesti istraživanja te pristupačnosti literature, kao i činjenice da su mnoge antropomorfne figurine žena o kojima će kasnije biti riječ upravo s područja Europe. Ovaj rad pokušat će ostvariti dva gore navedena cilja kroz promatranje konkretnih arheoloških nalaza za koje možemo pretpostaviti da nam govore o ženskim poslovima,...
-
-
Uloga žena u željeznodobnom društvu
-
Lea Habenšus Ovaj diplomski rad predstavlja pokušaj prikaza žena kao bitnih i vidljivih članica željeznodobnih zajednica od prostora Britanskog otočja, preko središnje i južne Europe, do Kavkaza, Urala i Altaja. Primarno se bazirajući na grobnim cjelinama, prikazat ćemo različiti spektar društvenih uloga i položaja koji su bili otvoreni ženama. Muškarci i žene često su proučavani na odvojen način, kao da vode paralelne i odvojene živote - muškarci i žene vode, i vodili su, povezane...
-
-
Ulomci oslikane žbuke iz apoditerija rimskih termi u Varaždinskim Toplicama
-
Dora Hornik Ovim je radom obrađena većina fragmenata oslikane žbuke iz zapadnog apoditerija rimskih termi u Varaždinskim Toplicama, odnosno nekadašnjem rimskom naselju Aquae Iasae koje je bilježilo kontinuitet naseljenosti još od prapovijesti. Ulomci su pripadali zidnoj, a zasigurno i stropnoj dekoraciji zapadnog apoditerija termi. Uglavnom se radi o fragmentima s naslikanim bordurama i trakama različitih boja, poglavito u kombinaciji crvene i žute boje, no neki ulomci sadrže i različite...
-
-
Umijeće zavođenja: Pripovjedačeve manipulacije u Nabokovljevoj "Loliti" i odraz njihovih posljedica u potrošačkoj kulturi
-
Paula Tilić Ovim diplomskim radom cilj mi je bio istaknuti i objasniti zamke koje sam tijekom čitanja Nabokovljevog romana Lolita uočila u pripovjedačevoj naraciji, a kojima sam zaključila da utječe na čitatelja na način da mu sugerira što da misli i kako da se osjeća, uvijek ga potičući da odnos suosjećanja ostvari s njim, umjesto sa sporednim likom u romanu, s likom Dolores Haze. Takvo čitanje nosi sa sobom brojne posljedice, od kojih je jedna od najopasnijih upravo predeterminirano...
-
-
Umjetna inteligencija i digitalni asistenti u obrazovanju
-
Dávid Karácsonyi Cilj je ovog diplomskog rada istražiti i opisati tehnologije bazirane na umjetnoj inteligenciji koje se koriste u primarno visokoškolskom obrazovanju, prvotno u obliku digitalnih asistenata (aplikacija, robota, algoritama). U sklopu rada provedena je anonimna anketa u kojoj su ispitanici podijelili svoja mišljenja o implementaciji inteligentnih sustava u lokalne i virtualne učionice te općenito o umjetnoj inteligenciji u obrazovanju i kako bi ona mogla utjecati na one koji ju koriste....
-
-
Umjetna inteligencija i kreativnost
-
Patricija Petanjek Kreativnost je tema o kojoj se duboko raspravlja, jer je ovaj koncept nedvojbeno ključan za naše čovječanstvo. U različitim razdobljima u njega je unesena velika raznolikost značenja relevantnih za to doba. Uz to, napredak tehnologije je omogučilo nove načine kreativnog izražavanja i stvaranja. Nedavno je pojava umjetne inteligencije, kroz pristupe dubokog učenja, postigla izvrsne uspjehe u različitim namjenama. Korištenje takvih tehnologija za kreativnost javlja se u prirodnom...
-
-
Umjetna inteligencija kao pomoć u prevođenju
-
Vjeran Din Muftić Posljednjih godina umjetna inteligencija uslijed ubrzanog razvoja tehnologije nalazi svoju primjenu u raznim ljudskim djelatnostima. Cilj rada je predstaviti područje umjetne inteligencije (AI) u kontekstu strojnog prevođenja i ispitati dubinskom analizom stvarnu valjanost tako dobivenih prijevoda. Glavna hipoteza rada – da će ljudski prevoditelj, unatoč sve sofisticiranijoj tehnologiji za prevođenje, ostati nužan faktor za osiguranje kvalitete – potvrđena je. S obzirom na...
-
-
Umjetna inteligencija pri stvaranju vizualne umjetnosti
-
Marijeta Obrvan U radu će se obraditi problematika korištenja umjetne inteligencije pri stvaranju slikovnih umjetničkih djela. Umjetnost generirana umjetnom inteligencijom uključuje korištenje algoritama i strojnog učenja za proizvodnju umjetničkih djela, poput slika, glazbe i teksta. Istražit će se alati koji koriste razne tehnike, uključujući duboko učenje, neuronske mreže i obradu prirodnog jezika, a predstavit će se princip rada nekoliko alata, poput Jasper Art, Starry AI, Nightcafe i...
Paginacija