Nastavnici i nastava informatike u Hrvatskoj

diplomski rad

• Naslov (engleski): Informatics education and teachers in croatian schools
• Autor: Kristina Kralj
• Mentor: Kristina Kocijan (mentor)
• Član povjerenstva: Krešimir Pavlina (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ana Pongrac Pavlina (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Kristina Kocijan (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti); Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-04-04, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Informacijski sustavi i informatologija

Sažetak

Informacijske i komunikacijske tehnologije neprestano doživljavaju promjene, a interes za tim područjem samo se povećava. Ići ukorak s vremenom svakako je zanimljivo, a jedni od onih čije je to i zanimanje nastavnici su informatike. Ovaj diplomski rad proučava određene aspekte nastave informatike u hrvatskim osnovnim i srednjim školama. U svrhu boljeg razumijevanja položaja i posla nastavnika informatike u školama Republike Hrvatske, u sklopu izrade ovog rada, provedeno je istraživanje u obliku online ankete čiji su ispitanici bili nastavnici tog predmeta. Istraživanje obuhvaća općenita pitanja o školi i razredima u kojima nastavnici poučavaju i pitanja koja se odnose na izvedbu odabranih nastavnih cjelina zajedničkih proučavanim udžbenicima informatike za osnovne i srednje škole.

Sažetak (engleski)

Information and communication technologies are constantly evolving and the interest for this area is only increasing. Keeping pace with the technological developments is interesting and one of those whose profession is to do so are certainly informatics education teachers. This thesis examines certain aspects of informatics education teaching in Croatian primary and secondary schools. For the purpose of a better understanding of the position and work of informatics education teachers in the schools of the Republic of Croatia, an online survey was conducted, the subjects of which were teachers of the informatics education. The research covers general questions about the school and classes in which teachers work and questions related to the performance of selected curricula which are common to the analysed textbooks for primary and secondary schools.

• Ključne riječi: hrvatsko školstvo; nastava informatike; nastavnik informatike; hardver u nastavi informatike; softver u nastavi informatike
• Ključne riječi (engleski): Croatian educationnal system; informatics education in school; informatics education teachers; hardware in informatics education; software in informatics education
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:375115
• Studijski program: Naziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Informatika (nastavnički, istraživački), Informatologija; Smjer: Informatika (nastavnički, istraživački); Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informacijskih znanosti (mag. educ. inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-01-10 09:49:53