Roditeljsko shvaćanje profesionalnoga identiteta školskoga pedagoga

diplomski rad

• Naslov (engleski): Parental understanding of the professional identity of school pedagogues
• Autor: Mariana Samardžić
• Mentor: Barbara Kušević (mentor)
• Član povjerenstva: Ante Kolak (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Barbara Kušević (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za pedagogiju); Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-05-24, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; školska pedagogija

Sažetak

Tema ovog rada roditeljsko je shvaćanje profesionalnoga identiteta školskoga pedagoga. U
teorijskom djelu rada prvo se objašnjavaju pojmovi profesionalnoga identiteta i
profesionalnoga identiteta školskoga pedagoga koji postavljaju svojevrsni okvir za razvoj
središnjeg teorijskog djela u kojemu se razmatraju odabrane odrednice profesionalnoga
identiteta školskoga pedagoga u kontekstu suradnje s roditeljima. Nakon teorijskog okvira
slijede prikaz i analiza rezultata provedenog kvalitativnog istraživanja kojemu je cilj bio
otkriti kako roditelji učenika osnovnih škola definiraju pojedine odrednice profesionalnoga
identiteta školskoga pedagoga i koja iskustva s praktičnim materijalizacijama istih imaju. U
istraživanju je sudjelovalo osmero roditelja učenika osnovnih škola s područja nekoliko
hrvatskih gradova. Rezultati pokazuju kako su pojedini dijelovi profesionalnoga identiteta
školskoga pedagoga roditeljima nepoznati te kako s njima gotovo nemaju praktičnih
iskustava. U zaključku rada sumiraju se dobiveni rezultati istraživanja uz navođenje
ograničenja i smjernica za buduća istraživanja te doprinosa ovog diplomskoga rada

• Ključne riječi: zakonska regulativa; monopol u profesiji; prepoznatljivost profesije u društvu; profesionalna etika; kompetencije školskoga pedagoga; vlastito poimanje profesije; stavovi roditelja
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:314407
• Studijski program: Naziv: Pedagogija (jednopredmetni); Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup; Datum isteka embarga: 2024-05-01
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-05-27 19:51:54