Translating Dialects: Reader's Perception of Different Translation Strategies

diplomski rad

• Naslov (hrvatski): Prevođenje dijalekata: kako čitatelji percipiraju različite prijevodne strategije
• Autor: Sara Pokorni
• Mentor: Nataša Pavlović (mentor)
• Član povjerenstva: Anđel Starčević (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Anda Bukvić Pažin (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Nataša Pavlović (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za anglistiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-05-11, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Anglistika

Sažetak

This paper is based on the results of a survey created to investigate how Croatian students perceive three different strategies of dialect translation, so the results could potentially be used as an additional tool in the process of dialect translation. As most current research tends to focus on the translators’ decision-making process, this study is centering on the opinions of the readers. The questionnaire presented to the participants contained three translations of an excerpt written in a non-standard variety and lead the participants to think about the features of each translation, rate them and leave their comments. It was hypothesized that experience with language(s) and translation would influence the participants’ preferred strategy and that the chosen translation strategy would influence their perception of the character(s). Both hypotheses were confirmed. Further hypotheses were that readers would gravitate towards translations written in their own dialect, but that most participants would still choose the colloquialized translation as their favorite. Unfortunately, a significant overlap between participants from the Zagreb area (one translation utilized the Zagreb dialect) and participants with language experience meant there could be no conclusive evidence to support or deny these assumptions. Furthermore, while no strategy was confirmed as the participants’ favorite, the Culturally Transplanted translation was one they east preferred.

Sažetak (hrvatski)

Ovaj je rad baziran na anketi izrađenoj s ciljem istraživanja načina na koji hrvatski studenti percipiraju različite strategije korištene u prevođenju dijalekata kako bi se rezultati potencijalno mogli iskoristiti kao pomoć u procesu prevođenja. S obzirom da je većina prijevodnih teorija i analiza bazirana na odlukama koje prevoditelj donosi tijekom čina prevođenja, u ovom se radu naglasak stavlja na čitatelja. Anketa sadrži tri prijevoda ulomka napisanog na nestandardnom jeziku, promatrajući kako ispitanici reagiraju na pojedine prijevodne strategije u komentarima i ocjenjivanjem značajki svakog prijevoda. Postavljene hipoteze su da da iskustvo u prevođenju te studij jezika imaju utjecaj na to koju strategiju ispitanici preferiraju, te da prijevodna strategija utječe na percepciju lika. Obje hipoteze su potvrđene. Nadalje, hipoteze su također i da čitatelji gravitiraju prema tekstu napisanom na njima bliskom dijalektu, no da većina ipak smatra prijevod na kolokvijalnom hrvatskom jeziku kao najprikladniji. Ispitanici iz područja grada Zagreba većinski nisu odabrali prijevod na zagrebački dijalekt kao njima najdraži, no hipotezu nije bilo moguće ni potvrditi ni opovrgnuti zbog velikog preklapanja te skupine sa skupinom ispitanika s iskustvom s jezikom i prevođenjem. Nije bilo moguće potvrditi koja strategija se ispitanicima svidjela najviše, no prijevod na zagrebački dijalekt svidio im se najmanje.

• Ključne riječi: translation strategy; dialect translation; non-standard varieties; survey; readers’ perception
• Ključne riječi (hrvatski): prijevodna strategija; prijevod dijalekata; nestandardni jezik; anketa; percepcija čitatelja
• Jezik: engleski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:878152
• Studijski program: Naziv: Anglistika(dvopredmetni studij); smjerovi: lingvistički, književno-kulturološki, prevoditeljski; Smjer: prevoditeljski; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. angl.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-05-18 09:29:34