Uloga školskih knjižnica i školskih knjižničara u radu s učenicima s Rješenjem o primjerenom obliku školovanja

diplomski rad

• Naslov (engleski): The role of school libraries and school librarians in working with special educational needs
• Autor: Patricia Percan Pamić
• Mentor: Mihaela Banek Zorica (mentor)
• Član povjerenstva: Sonja Špiranec (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Denis Kos (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Mihaela Banek Zorica (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti); Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-11-17, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Knjižničarstvo

Sažetak

Školska knjižnica predstavlja informacijsko i komunikacijsko središte suvremene škole. Riječ
je o inkluzivnoj ustanovi koja pruža brojne obavijesti i spoznaje koje su vrlo važne za
uspješno uključivanje u suvremeno društvo. Školska knjižnica, ujedno omogućuje učenicima
s Rješenjem o primjerenom obliku školovanja da se osiguraju svi potrebni uvjeti u
podupiranju prilikom ostvarenja maksimalnih potencijala i to uz istovremeni rad s redovnim
učenicima prilikom prihvaćanja različitosti. Školski knjižničar, na taj način, nositelj je
djelatnosti školske knjižnice i ima neposrednu ulogu u odgojno-obrazovnoj djelatnosti.
Njegova uloga je da posjeduje sposobnost razumijevanja svih korisničkih potreba te da bude
potpora svim postavljenim obrazovnim ciljevima i zadacima koji su zacrtani nastavnim
kurikulumom.

Sažetak (engleski)

The school library is the information and communication center of the modern school. It is
therefore an inclusive institution that provides numerous information and knowledge that are
very important for successful inclusion in modern society. At the same time, the school
library enables students with the Decision on the appropriate form of schooling to ensure all
the necessary conditions and support when realizing their maximum potential, while
simultaneously working with regular students when accepting differences. In this way, the
school librarian is the bearer of the activities of the school library and has a direct role in
educational activities. His role is to have the ability to understand all user needs and to
support all educational goals and tasks outlined in the curriculum.

• Ključne riječi: školska knjižnica; Rješenje o primjerenom obliku školovanja; školski knjižničar
• Ključne riječi (engleski): school library; school librarian; special educational needs
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:706340
• Studijski program: Naziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Arhivistika, Bibliotekarstvo, Informatika (istraživački), Informatika (nastavnički), Muzeologija i upravljanje baštinom, Informatologija; Smjer: Bibliotekarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-11-22 10:24:01