Jules Verne : Centre – Périphérie

diplomski rad

• Naslov (hrvatski): Jules Verne: centar - periferija
• Autor: Irma Krčan
• Mentor: Maja Zorica Vukušić (mentor)
• Član povjerenstva: Nenad Ivić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Sanja Šoštarić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za romanistiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-14, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Romanistika

Sažetak

Ce mémoire de master vise à examiner la relation entre le centre et la périphérie dans deux romans de Jules Verne, Le Tour du monde en quatre-vingts jours et Vingt Mille Lieues sous les mers. D’abord, nous allons considérer la réputation de Verne comme un écrivain « paralittéraire » et l’importance de cette réputation pour notre analyse. Ensuite, nous allons voir comment le premier roman, Le Tour du monde en quatre-vingts jours, renforce la notion stéréotypée de hiérarchie naturelle entre le centre et la périphérie, reflétant ainsi le problème du faux savoir qui était très répandu au XIXe siècle. Par contre, le roman Vingt Mille Lieues sous les mers remet en cause le stéréotype de l’infériorité de la périphérie et révèle les limites du savoir du centre. Notre analyse va montrer que la représentation du centre et de la périphérie dans les romans de Jules Verne peut nous apprendre beaucoup sur le fonctionnement de la société au XIXe siècle, notamment sur la relation entre les stéréotypes, le savoir et la domination.

Sažetak (hrvatski)

U ovom diplomskom radu namjeravamo proučiti odnos između centre i periferije u dva romana Julesa Vernea, Put oko svijeta u osamdeset dana i 20 000 milja pod morem. Prvo ćemo razmotriti Verneov ugled kao trivijalnog autora te važnost tog ugleda za našu analizu. Zatim ćemo vidjeti kako prvi roman, Put oko svijeta u osamdeset dana, učvršćuje stereotipnu ideju prirodne hijerarhije između centra i periferije, odražavajući tako problem lažnog znanja koji je bio jako raširen u devetnaestom stoljeću. S druge strane, roman 20 000 milja pod morem dovodi u pitanje stereotip o inferiornosti periferije i otkriva ograničenja znanja centra. Naša će analiza pokazati da nas prikaz centra i periferije u romanima Julesa Vernea može puno naučiti o funkcioniranju društva u devetnaestom stoljeću, osobito o vezi između stereotipa, znanja i dominacije.

• Ključne riječi: Jules Verne; centre; périphérie; stéréotypes; savoir; Le Tour du monde en quatre-vingts jours; Vingt Mille Lieues sous les mers
• Ključne riječi (hrvatski): Jules Verne; centar; periferija; stereotipi; znanje; Put oko svijeta u osamdeset dana; 20 000 milja pod morem
• Jezik: francuski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:781422
• Studijski program: Naziv: Francuski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski, znanstveni; Smjer: znanstveni; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra francuskog jezika i književnosti (mag. philol. franc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-09-14 14:39:23