Stimulacije pokretom u rehabilitaciji slušanja i govora

diplomski rad

• Naslov (engleski): Body movement stimulations in speech and hearing rehabilitation
• Autor: Doris Dautović
• Mentor: Arnalda Dobrić (mentor)
• Član povjerenstva: Ana Vidović Zorić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Iva Bašić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za fonetiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-07-11, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti

Sažetak

Rad se bavi detaljnim prikazom i analizom stimulacijama pokretom u rehabilitaciji slušanja i govora. Teorijski dio daje osnove verbotonalne metode i detaljno objašnjenje osnovnih elemenata glazbenih stimulacija i stimulacija pokretom. Objašnjavaju se osnovni temelji i principi stimulacija pokretom polazeći od Labanove edukacije pokreta i plesa te eforta. Također se opisuje i važnost tijela te pokreta u razvoju govora. Kao dio waldorfske pedagogije opisuje se i analizira euritmija koja u svom redovnom odgojno-obrazovnom sustavu koristi tijelo. U drugom, praktičnom dijelu daje se prikaz primjene stimulacija pokretom u praksi te koje temelje obrađene u teorijskom dijelu one sadrže. U trećem, metodičkom dijelu dan je prijedlog vježbi koje se temelje na osnovama folklora. Ove vježbe date su kao primjer populariziranja stimulacija pokretom i širenja njezine upotrebe u manje sredine gdje folklor predstavlja jednu od češćih dječjih aktivnosti. Djeca koja nisu u mogućnosti putovati u Zagreb dobivaju priliku za rehabilitaciju putem takvih aktivnosti koje se temelje na osnovama stimulacija pokretom.

Sažetak (engleski)

The paper deals with a detailed presentation and analysis of body movement stimulations in the rehabilitation of hearing and speech. The theoretical part gives the basics of verbotonal method and a detailed explanation of the basic elements of musical stimulations and body movement stimulations. The basic foundations and principles of body movement stimulations are explained, starting from Laban's education in movement and dance and efforts. The importance of body and movement is also described. As a part of Waldorf pedagogy, eurithmy, which uses the body in its regular educational system is described and analyzed. The second, practical part gives an overview of how body movement stimulations are used and on which foundations are they based on from theoretical part. In the third, methodical part, a proposal of exercises based on the basics of folklore is given. These exercises are given as an example of popularizing body movement stimulations and spreading its use to smaller environments where folklore is one of the more common children's activities. Children who are unable to travel to Zagreb are in this way given an opportunity for rehabilitation through such activities based on body movement stimulations.

• Ključne riječi: verbotonalna metoda; stimulacije pokretom; Laban; foklor; rehabilitacija
• Ključne riječi (engleski): verbotonal method; body movement stimulations; Laban; folklore; rehabilitation
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:908024
• Studijski program: Naziv: Fonetika (dvopredmetni); smjerovi: rehabilitacija slušanja i govora, govorništvo, znanstveno usmjerenje fonetike, govorništvo i znanstveno usmjerenje fonetike; Smjer: rehabilitacija slušanja i govora; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije fonetičar rehabilitator (mag. educ. phon. rehab.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-07-13 13:07:05