Dobar web-dizajn u e-učenju

završni rad

• Naslov (engleski): Good web-design in e-learning
• Autor: Timo Vilim Gobec
• Mentor: Kristina Kocijan (mentor)
• Član povjerenstva: Vedran Juričić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Sanja Kišiček (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Kristina Kocijan (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti); Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-07-12, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti

Sažetak

Ovaj rad daje pregled dobrog web-dizajna iz perspektive funkcionalnosti usporedbom sustava za upravljanje učenjem i alata koji su potrebni za provedbu nastave u virtualnom okruženju. Temeljeni na definicijama nastavnog procesa, sustavi za upravljanje učenjem podijeljeni su u dvije skupine: uređene sustave za upravljanje učenjem i neuređene sustave za upravljanje učenjem. Ti sustavi uspoređeni su kako bi se prikazala važnost postojanja određenih alata unutar tih sustava. Alati za međusobnu komunikaciju, alati za provedbu nastavnih aktivnosti i alati za povećanje produktivnosti bitni su za provedbu nastavnog procesa pa su sustavi koji sadrže sve te alate klasificirani kao napredniji i učinkovitiji.

Sažetak (engleski)

This paper will give an overview of good web-design through a comparison of several learning management systems and the tools that are needed for class to be successfully held in a virtual environment. Based on the definitions of the education process, the learning management systems were divided into two groupings: organized and unorganized systems. These systems were examined and compared to each other to demonstrate the importance of the existence of certain tools within the LMS. The tools of the LMS that were designated as communication tools, tools for class activities or productivity tools were deemed to be of importance to the education process, and as such the systems that contained an example of all three tools were classified as organized LMS, that also being more advanced and useful.

• Ključne riječi: web-dizajn; e-učenje; sustavi za upravljanje učenjem; nastava na daljinu; nastavni proces
• Ključne riječi (engleski): web-design; e-learning; learning management systems; distanced learning; education process
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:399348
• Studijski program: Naziv: Informacijske znanosti; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) informacijskih znanosti (univ. bacc. inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-07-13 09:50:20