Análisis del léxico en los manuales de ELE del nivel A1-A2 para niños

diplomski rad

• Naslov (hrvatski): Analiza leksika u udžbenicima španjolskog kao stranog jezika razine A1-A2 namijenjenih djeci
• Autor: Dominik Rajačić
• Mentor: Andrea-Beata Jelić (mentor)
• Član povjerenstva: Daša Grković (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Andrea-Beata Jelić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ana Gabrijela Blažević (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za romanistiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-04-15, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Romanistika

Sažetak

El objetivo de este trabajo es investigar tanto en qué medida los manuales de ELE para niños corresponden a las propuestas del currículo croata de español como LE en las escuelas primarias, como averiguar si están de acuerdo con algunas de las teorías contemporáneas en el campo de la adquisición de las lenguas extranjeras. Este trabajo consta de dos partes. En la primera parte, que es la parte teórica, se describe el proceso de la adquisición de la lengua extranjera, poniendo énfasis tanto en... Više la definición del término del vocabulario, como en el rol que tiene el vocabulario en el dicho proceso. Para seguir, se describe la adquisición de la lengua extranjera, otra vez poniendo el énfasis en el aprendizaje en la edad temprana. Asimismo, se enumeran los temas que aparecen a lo largo de la enseñanza de ELE para niños, los métodos didácticos, y se enumeran y categorizan las actividades recomendadas. En la segunda parte del trabajo se analiza el contenido de varios manuales de diferentes ediciones y años de edición, según los criterios ya mencionados. En fin, se sumen los resultados, junto con las recomendaciones para la enseñanza de español como lengua extranjera en las escuelas primarias de Croacia. Sakrij dio sažetka

Sažetak (hrvatski)

Cilj je ovog rada istražiti u kojoj su mjeri udžbenici španjolskog kao stranog jezika namjenjeni djeci usklađeni sa smjernicama kurikuluma španjolskog jezika u osnovnim školama u Hrvatskoj te sa suvremenim teorijama u području usvajanja stranog jezika. Ovaj se rad sastoji od dva dijela. U prvom, teorijskom dijelu, opisuje se proces usvajanja stranog jezika, pri čemu se posebno ističu pojam vokabulara i uloga koju ima u navedenom procesu. Osim toga, opisuje se usvajanje stranog jezika kod... Više djece s posebnim naglaskom na ulogu dobi te prednostima ranog učenja. Nadalje, nabrajaju se teme u poučavanju španjolskog kao stranog jezika, didaktičke metode poučavanja te se navode i kategoriziraju preporučene aktivnosti. U drugom dijelu rada analizira se sadržaj udžbenika raznih izdavača i godina izdanja prema prethodno navedenim kriterijima. Na kraju rada sažimaju se dobiveni rezultati te se iznosi zaključak i navode se prijedlozi za poučavanje španjolskog kao stranog jezika u osnovnoj školi. Sakrij dio sažetka

• Ključne riječi: vocabulario; niños; lengua extranjera; manuales; ELE
• Ključne riječi (hrvatski): vokabular; djeca; strani jezik; udžbenici; španjolski kao strani jezik
• Jezik: španjolski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:664881
• Studijski program: Naziv: Španjolski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski, znanstveni; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije španjolskog jezika i književnosti (mag. educ. philol. hisp.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-04-28 09:42:28