Nastavne strategije u radu s darovitim učenicima

diplomski rad

• Naslov (engleski): Teaching strategies in working with gifted students
• Autor: Tea Svedrec
• Mentor: Ante Kolak (mentor)
• Član povjerenstva: Zoran Horvat (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ivan Markić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za pedagogiju); Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-10-23, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; školska pedagogija

Sažetak

Darovitost je složen pojam i ne postoji općeprihvaćena definicija, već se mijenja i oblikuje kroz povijest. Zadatak učitelja je da svakog učenika gledaju kao potencijalno darovitog, individualno mu prilagode nastavu i nastavne strategije koliko je to moguće i na taj način pomognu da razvije svoj puni potencijal. Znanstvena istraživanja o tome kako bi se nastava trebala prilagoditi darovitom učeniku, odnosno koje nastavne strategije imaju najviše dobrobiti za darovitog učenika u Republici Hrvatskoj postoje samo za predmete kao što su likovna ili glazbena kultura. Upravo zbog nedostatak istraživanja, odlučila sam se istražiti ovu temu kako bi došla do novih spoznaja koje bi pridonijele pedagogijskoj znanosti i praksi. Stoga, cilj ovog istraživanja je istražiti koje nastavne strategije koriste učitelji u radu s darovitim učenicima te koje su njihove dobrobiti za darovitog učenika. U teorijskom dijelu rada bit će riječ općenito o darovitosti i darovitim učenicima te kako treba izgledati rad i koje nastavne strategije su posebno korisne za darovite učenike. U empirijskom dijelu rada prikazati ću istraživanje koje sam provela na devet učitelja u osnovnoj školi koji rade s darovitim učenicima. Rezultati istraživanja pokazuju koje nastavne strategije učitelji koriste u radu s darovitim učenicima, kako procjenjuj svoju kompetenciju za rad s njima te stanje u školi u vezi brige i skrbi za darovite.

Sažetak (engleski)

Giftedness is a complex concept and there is no generally accepted definition, but it changes and shapes through history. The task of teachers is to look at each student as potentially gifted, individually adjust their teaching and teaching strategies as much as possible and thus help them develop their full potential. Scientific research on how teaching should be adapted to a gifted student, ie which teaching strategies have the greatest benefits for a gifted student in the Republic of Croatia, exists only for subjects such as art or music. Precisely because of the lack of research, I decided to research this topic in order to come up with new insights that would contribute to pedagogical science and practice. Therefore, the aim of this research is to investigate which teaching strategies are used by teachers in working with gifted students and what are their benefits for the gifted student. The theoretical part of the paper will be about giftedness and gifted students in general and what the work with them should look like and which teaching strategies are especially useful for gifted students. In the empirical part of the paper, I will present a research conducted on nine primary school teachers working with gifted students. The results of the research show which teaching strategies teachers use in working with gifted students, how they assess their competence to work with them and the situation in the school regarding the care of gifted students.

• Ključne riječi: darovitost; daroviti učenik; učitelji; škola; nastava; nastavne strategije
• Ključne riječi (engleski): giftedness; gifted student; teachers; school; teaching; teaching strategies
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:036723
• Studijski program: Naziv: Pedagogija (jednopredmetni); Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-10-29 15:26:42