Paginacija
-
-
Kritičko mišljenje u gimnazijskim udžbenicima povijesti za šk. god. 2021./2022.
-
Ivana Haramina Ovaj diplomski rad bavi se analizom pitanja i zadataka iz udžbenika za drugi razred gimnazije. Cilj analize je utvrditi potiču li postavljena pitanja kritičko mišljenje kod učenika ili se ona ipak fokusiraju na upamćivanje i reprodukciju faktografije. Kriteriji na temelju kojih se prosuđivalo da li je pitanje primjer kritičkog mišljenja izrađeni su na temelju stručne literature. U analizu su uključena četiri udžbenika odobrena za školsku godinu 2021./22.: udžbenik izdavačke...
-
-
Kritičko-pedagoška analiza europskih programa i studentskih iskustava međunarodne mobilnosti u visokom obrazovanju
-
Barbara Tolić Obrazovanje je velik čimbenik gospodarskih prilika današnjega globalnog tržišta – a svjetske su ga politike prepoznale kao oruđe kojim se u građane usađuje svijest o tome da je za uspješan život važno biti prilagodljiv ekonomskim prilikama. Za razliku od takvoga njegova shvaćanja, koje pripada tehničko-racionalističkoj perspektivi (Mušanović, 2000), pedagogijska, humanistička perspektiva obrazovanje promatra kao „odgoj čovjeka za bivanje čovjekom“ (Komar, 2007, 301)....
-
-
Kritičko-pedagoška analiza rasnih i etničkih stereotipa u animiranim filmovima
-
Patricia Nizek Tema ovog rada je analiza rasnih i etničkih stereotipa u animiranim filmovima Disney i Pixar
produkcije. Na početku rada dan je teorijski okvir te je objašnjen pojam stereotipa, s posebnim
naglaskom na rasizam i etničke stereotipe. S obzirom da su animirani filmovi medij namijenjen
djeci, možemo zaključiti da poruke koje se prenose u tim filmovima imaju na njih velik utjecaj.
Upravo je zato prepoznata uloga interkulturne i medijske pedagogije koja je također objašnjena
...
-
-
Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj
-
Magdalena Mišić Rad se bavi promišljanjem školske reforme iz perspektive znanosti pedagogije, usmjeren na tri glavna problema: trend reforme, obrazovnu politiku i sukob zapadnoeuropske i angloameričke pedagoške tradicije, odnosno sukob kurikulumskih i didaktičkih odgojno-obrazovnih teorija. Navedeni problemi ujedno su razmotreni kroz odnos reforme s odgojem i obrazovanjem, državom i kulturno-povijesnom tradicijom. Primjer reforme u Čehoslovačkoj u tridesetim godinama prošlog stoljeća na kraju rada...
-
-
Kriza vlasti u Zagrebu 1995. - 1997.
-
Ivan Stanišak Ovaj rad se bavi analizom Zagrebačke krize od listopada 1995. do svibnja 1997. Glavni izvori su članci iz dnevnih novina i tjednika te intervjui s pojedinim akterima događaja koji daju uvid u to kako se odvijala sama kriza. Kao literatura potrebna za ovaj rad poslužile su i dvije knjige Zdravka Tomca, aktivnog sudionika krize. U svome radu spomenuo sam političku situaciju u zemlji prije izbijanja krize, ali i za vrijeme same krize kako na unutarnjem tako i na vanjskom planu. Dotaknuo...
-
-
Krizno komuniciranje Knjižnica grada Zagreba sa svojim korisnicima u vrijeme pandemije COVID-19
-
Irena Lješnjak U radu je prikazana analiza kriznog komuniciranja Knjižnica grada Zagreba sa svojim korisnicima/članovima u vrijeme pandemije COVID-19. U tu svrhu napravljena je analiza komunikacije na društvenoj mreži Facebook KGZ-a, službenoj internet stranici KGZ-a, YouTube kanalu KGZ-a, e-mail-u KGZ-a te elektroničkim medijima u periodu od 15. ožujka 2020., kada su knjižnice započele rad u izmijenjenim uvjetima do kojih je došlo zbog pojave pandemije COVID-19, pa do 30. rujna 2020. Analizirani...
-
-
Krizno upravljanje u pandemiji - usporedba Republike Hrvatske i Republike Slovenije
-
Sara Dodigović Globalna kriza uzrokovana pojavom i brzim širenjem virusa COVID-19 pokazala se kao jedna od najvećih kriza suvremenog modernog društva te je ukazala na nespremnost svijeta na nove zdravstvene rizike. Unatoč činjenici da svaka država ima određen generalni zakonski okvir za nošenje sa potencijalnim novim zdravstvenim rizicima, uspostavilo se da gotovo niti jedna nije spremno i pravovremeno dočekala pojavu novog virusa. Sekuritizacija novog virusa, odnosno, njegovo predstavljanje kao...
-
-
Krizno upravljanje u vrijeme pandemije koronavirusa na primjeru Gradske knjižnice i čitaonice Pula
-
Iva Turina Narodne knjižnice kao organizacije koje proizlaze i financiraju se iz lokalnih, regionalnih ili nacionalnih zajednica imaju veliku odgovornost prema svojoj društvenoj okolini jer osiguravanjem pristupa znanju i informacijama zapravo sustavno rade na napretku društva. Sam taj cilj i misija knjižnica su zahtjevni i u uobičajenim uvjetima ali u uvjetima svjetske pandemije osiguravanje djelovanja i izvršavanja temeljnih zadaća knjižnica postaje veliki izazov. Kakvi se sve izazovi...
-
-
Krleža između umjetnosti i društvenog angažmana
-
Martina Matić Rad tematizira sponu likovnosti i Krleže počevši od biografskih elemenata u kojima se već očituje tendencija likovnim umjetnostima pa sve do likovnih studija u kojima je ta veza najizraženija. U analizi likovnokritičkih tekstova nastojao se iščitati njihov utjecaj na recepciju i valorizaciju suvremenih umjetničkih pojava odnosno umjetnika. U tekstu je također, sažeto prikazan pregled likovnih elemenata u Krležinom fikcionalnom opusu te je tematiziran sukob na književnoj ljevici...
-
-
Kronologija hrvatskih vladara u 9. i 10. stoljeću
-
Luka Đaković U diplomskom radu na temu "Kronologija hrvatskih vladara u 9. i 10. stoljeću" autor daje novi prijedlog kronologije hrvatskih vladara u navedenom periodu na način da do svojih zaključaka dolazi na temelju reinterpretacije postojećih povijesnih izvora, ponajprije 31. poglavlja djela De administrando imperio te isprave Krešimira II. iz 950. godine. Shodno novoj predloženoj kronologiji, autor naglašava da se određeni povijesni događaji trebaju vezati uz nekog drugog vladara.
-
-
Kruh i čovjek
-
Maja Marin Njemačka kultura kruha tema je ovog rada. Razmatrana je na tri razine. Prva je simbolika kruha i muzeifikacija kulture kruha na primjeru prvog muzeja kruha u svijetu, Museum der Brotkultur (Ulm, Baden-Württemberg, Njemačka), čime je provedena baštinizacija kulture kruha na lokalnoj razini a što je etnografski prikazano prezentiranjem muzeja u ovom radu. Na toj razini diskursa daje se i jedan od mogućih odgovora na pitanje tko određuje i definira baštinu. Druga razina sagledavanja...
Paginacija
