Završni radovi

: Medijacijski učinak straha od koronavirusa i intenziteta stresa na povezanost anksiozne osjetljivosti i intenziteta simptoma opsesivno-kompulzivnog poremećaja; Linda Tomas
Cilj ovog longitudinalnog istraživanja bio je ispitati prospektivnu i prediktivnu ulogu anksiozne osjetljivosti na intenzitet simptoma opsesivno-kompulzivnog poremećaja (OKP) u kontekstu doživljenog stresa i straha od koronavirusa kao medijatora te povezanosti. Istraživanje je provedeno metodom online anketiranja. U istraživanju su sudjelovale 144 osobe, od kojih 85% ženskog roda. Sudionici/e su popunjavali kratki demografski upitnik, upitnik o broju i intenzitetu doživljenih stresora...

: Mediji i njihova uloga u nastavi; Janja Kliček
Mediji su svakodnevno prisutni u životu djece i mladih i nameće se potreba za intenzivnim promišljanjem o njihovom utjecaju na obrazovne ciljeve i praksu. U suvremenoj nastavi traže se nova i bolja rješenja poučavanja i učenja kako bi se stvorila sve veća učinkovitost nastave. Mediji u nastavi predstavljaju izvor za učenje, ali i sredstvo uz kojeg učenici uče. U radu će se navesti i opisati podjela i načela uporabe medija u nastavi, didaktički kriteriji izbora medija te neka...

: Medijska i informacijska pismenost mladih u digitalno doba; Ana Leder
Informacijska i medijska pismenost su bliski koncepti i pojmovi koji obuhvaća sličnu tematiku i područje jer stavljaju naglasak na kritičko vrednovanje medija i informacija, a zatim i na suradničko stvaranje i dijeljenje novih znanja, ali razlikuju se po tome što su proizašli iz različitih akademskih područja i po težištima u kompetencijama. Obje pismenosti pomažu u pronalaženju, razumijevanju, uporabi i kritičkom preispitivanju informacijskih prostora i medija. Informacijska...

: Medijska kompetencija učenika završnog razreda osnovne škole; Magdalena Mihovilić
Mediji su u životu djece suvremenog doba veoma zastupljeni, većina kućanstava posjeduje po nekoliko elektroničkih uređaja pa su djeca od najmanjih nogu prikovana za male i velike ekrane. Fizičke manifestacije pojedinih medija poput knjiga, časopisa i novina zamjenjuju njihovi elektronički oblici te se stoga postavlja pitanje koliko djeca i mladi znaju o medijima, njihovim utjecajima, prednostima, manama i zadaćama. U tome smislu se pojavljuje medijska pedagogija koja pokušava dati...

: Medijska pismenost i društvene mreže u osnovnoškolskom obrazovanju; Sabina Vincelj
Tehnološka i informacijska revolucija u različitim granama ljudskog znanja postala je karakteristična značajka dvadeset prvog stoljeća. Društveno umrežavanje jedan je od rezultata ovog tehnološkog razvoja koji je ušao u svakodnevni život ljudi, a postalo je nezamjenjivo sredstvo zbog svojih mogućnosti i tehničkih metoda. Danas su društveni mediji postali sastavni dio naše svakodnevice. Mediji nisu samo izvori informacija i zabave, oni su i sredstva komunikacije, način na koji...

: Medijska pismenost kao izvannastavna aktivnost u osnovnoj školi; Nataša Grubišić
Jedan od imperativa modernog primarnog obrazovanja svakako je stvoriti informacijski pismene učenike pripremljene za cjeloživotno učenje. Pojam pismenosti ne odnosi se više na sposobnost čitanja i pisanja, već podrazumijeva informacijsku i medijsku pismenost koja pojedincu omogućuje funkcioniranje u novom informacijskom društvu. Informacijska pismenost trebala bi se početi provoditi pri prvoj izloženosti medijima i medijskim sadržajima. Po polasku u školu, ulogu edukatora...

: Medijski prikaz digitalizacije obrazovanja u Republici Hrvatskoj; Nikolina Brcko
Ovim diplomskim radom pod naslovom "Medijski prikaz digitalizacije obrazovanja u Republici Hrvatskoj" istražuje se kako mediji prenose i oblikuju percepciju digitalizacije obrazovanja u Hrvatskoj. U ovom diplomskom radu istražit će se kako mediji prenose i oblikuju percepciju digitalizacije obrazovanja u Hrvatskoj što je utemeljeno teorijskim polazištima rada te pregledom recentnih istraživanja na temu digitalizacije obrazovanja. Digitalizacija obrazovanja odnosi se na integraciju...

: Mehanizam seksualnog srama i krivnje kod mladih; Mirna Čupić
Cilj ovog kvalitativnog istraživanja bio je steći uvid u osjećaje seksualnog srama i krivnje, specifično bolje razumjeti kako ih mladi odrasli pojedinci doživljavaju i razlikuju, kako se osjećaji razvijaju i mijenjaju te koji čimbenici igraju ulogu u razvoju te održavanju osjećaja seksualnog srama i krivnje. U istraživanju je sudjelovalo osam ženskih te sedam muških osoba, od čega osam neheteroseksualnih te sedam heteroseksualnih osoba, sveukupno petnaest sudionika u dobnom...

: Mehanizmi sinkronizacije između baza podataka; Lucia Sirovec
U radu će biti opisani osnovni koncepti baza podataka poput modela baza podataka, vrsta baza podataka, jezika i sustava za upravljanje bazama podataka. Bit će objašnjena razlika između standardnih i mobilnih baza podataka te njihova upotreba, s naglaskom na relacijske baze podataka. Analizirat će se mehanizmi sinkronizacije između baza podataka odnosno sinkronizacijska logika, mehanizmi oporavka podataka i načini rješavanja konflikata. Opisat će se funkcionalnost potpunih...

: Mehrsprachige Kompetenz im L3-Unterricht: Nutzung von Kroatisch (L1) und Englisch (L2) als Lehr- und Lernstrategie im Deutschunterricht (L3); Mia Škrinjar
Die vorliegende Arbeit geht von der Annahme aus, dass alle Sprachen, die man beherrscht, Teile desselben Sprachsystems im Gehirn sind. Durch jede neue Sprache, die man dem System hinzufügt, steigt das mehrsprachige Potenzial der Person. Dies widerspiegelt sich vor allem in einem geschickteren Umgang mit Lernstrategien und besserem metasprachlichem Bewusstsein. Um aber das mehrsprachige Potenzial zu nutzen, sollen im Unterricht mehrsprachige Ansätze vonseiten der Lehrperson eingesetzt...

: Mehrsprachigkeit in einer internationalen Familie; Mihaela Orlovac
Diese Diplomarbeit basiert auf zwei Interviews, die mit Mitgliedern einer multikulturellen Familie aus Deutschland durchgeführt wurden. Die Familie besteht aus vier Mitgliedern, der Mutter, die im ersten Interview auf die Fragen antwortete, den Vater, der sich dem zweiten Interview anschloss, und zwei minderjährigen Söhnen. Das Ziel war es, durch diese Interviews Sprachbiografien zu rekonstruieren, um sie analysieren zu können. Durch die individuellen Sprachbiografien kam man zu einer...

: Meletij Smotyc'kyj kao čovjek baroknoga doba; Dora Predojević
Cilj ovoga rada bio je predstaviti umjetnički pravac i razdoblje pod nazivom ukrajinski barok, kao i prikazati život i stvaralaštvo jedne od najistaknutijih ličnosti tog razdoblja, Meletija Smotryc'kog. Ovo je jedan od rijetkih radova u hrvatskom akademskom prostoru koji tematiziraju problematiku ukrajinskog baroka, kao i život i djelovanje jednog od njegovih najistaknutijih djelatnika – činjenice i informacije o ukrajinskom baroku te o Smotryc'kom, predstavljene u diplomskom radu,...

Paginacija