prikaz prve stranice dokumenta The role of video materials in EFL classrooms
  Preuzmi
PDF 2.05 MB
diplomski rad
The role of video materials in EFL classrooms
2023. urn:nbn:hr:131:742062
Martinović, Diana
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za anglistiku

Citirajte ovaj rad

Martinović, D. (2023). The role of video materials in EFL classrooms (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:742062

Martinović, Diana. "The role of video materials in EFL classrooms." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:742062

Martinović, Diana. "The role of video materials in EFL classrooms." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:742062

Martinović, D. (2023). 'The role of video materials in EFL classrooms', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 04.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:742062

Martinović D. The role of video materials in EFL classrooms [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2023 [pristupljeno 04.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:742062

D. Martinović, "The role of video materials in EFL classrooms", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:742062

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:742062
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovThe role of video materials in EFL classrooms
AutorDiana Martinović
MentorRenata Geld (mentor)
Član povjerenstvaStela Letica Krevelj (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJasenka Čengić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaRenata Geld (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za anglistiku)
Zagreb
Datum i država obrane2023-02-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
The aim of this study was to explore the use of video in EFL classroom and describe the positive transformation of English language teaching related to using technology and video in education. The textbooks analyzed are designed in line with current technological advancement. They offer a variety of topics and provide a source of authentic language. The content of textbook modules and units is presented in the tables and all the videos are listed for the purpose of this study. Selected videos are described and the suggestions for lessons using video are explained. The reason for using video is to stimulate students’ motivation. Our research is focused on person – centered learning and development of students’ 21st century skills – creativity, collaboration, communication, critical thinking, learning to learn. We have shown that post-viewing tasks for practicing speaking and writing develop these skills.
Ključne riječi
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:742062
Studijski programNaziv: Anglistika (dvopredmetni); smjerovi: lingvistički, književno-kulturološki, prevoditeljski, nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. ang.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-03-02 14:04:25