Fenomen općečeškog supstandarda u učenju i poučavanju češkog kao stranog jezika

diplomski rad

• Naslov (češki): Fenomén obecné češtiny v učení (se) češtiny jako cizího jazyka
• Naslov (engleski): The phenomenon of Common Czech in learning and teaching Czech as a foreign language
• Autor: Mislav Friščić
• Mentor: Marina Jajić Novogradec (mentor)
• Mentor: Petar Vuković (komentor)
• Član povjerenstva: Martina Grčević (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marina Jajić Novogradec (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Petar Vuković (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za zapadnoslavenske jezike i književnosti); Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-07-01, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Slavistika

Sažetak

Općečeški supstandard prepoznat je kao jedinstven dio češkog jezika koji posebno obogaćuje njegovu unutrašnju strukturu. Njegova se pojava u jeziku očituje prodiranjem nestandardnih općečeških jezičnih oblika u književni češki jezik i njihovoj dominantnoj prisutnosti u svakodnevnoj komunikaciji, zbog čega postaje neizostavan dio jezične edukacije stranaca koji žele ovladati češkim jezikom. Cilj ovog diplomskog rada bio je definirati ulogu općečeškog supstandarda u učenju i poučavanju češkog kao stranog jezika. Fenomen se najprije obrađuje teorijski, a zatim metodički, na način da se ispituje udžbeničkom analizom i anketnim upitnikom provedenim među studentima češkog jezika i književnosti Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.

Sažetak (češki)

Obecná čeština je uznávaná jako jedinečná součást českého jazyka, která obohacuje zejména jeho vnitřní strukturu. Jeho jev se v jazyce projevuje pronikáním nestandardních obecněčeských tvarů do spisovné češtiny a jejich dominantním zastoupením v běžné komunikaci. Z toho důvodu, obecná čeština stává se nezbytnou částí jazykové edukace cizinců, kteří chtějí ovládat češtinou. Cílem této diplomové práce je definovat roli obecné češtiny při učení a ve výuce češtiny jako cizího jazyka. Fenomén nejprve zpracujeme teoretický a potom ho metodický prozkoumáme pomocí analýzy učebnic a anketního výzkumu prováděným mezi studenty českého jazyka a literatury Filozofické fakulty Univerzity v Záhřebu.

Sažetak (engleski)

Common Czech is recognized as a unique part of the Czech language that particularly enriches its internal structure. Its appearance in the language is manifested by the infiltrating of non-standard Common Czech language forms into the standard Czech and by their dominant presence in everyday communication. For that reason, Common Czech became an indispensable part of the education of foreigners who want to fully acquire the Czech language. The aim of this master thesis is to define the role of the Common Czech in the process of learning and teaching Czech as a foreign language. The phenomenon is theoretically elaborated and methodically examined through textbook analysis and research conducted among students of Czech language and literature at the Faculty of Humanities and Social Sciences of the University of Zagreb.

• Ključne riječi: općečeški supstandard; češki kao strani jezik; učenje i poučavanje češkog jezika; nastava češkog jezika; općečeški supstandard u udžbenicima češkog jezika za strance
• Ključne riječi (češki): obecná čeština; čeština jako cizí jazyk; učení (se) češtiny; výuka češtiny; obecná čeština v učebnicích češtiny pro cizince
• Ključne riječi (engleski): Common Czech; Czech as a foreign language; learning and teaching the Czech language; Common Czech in the textbooks of Czech for foreigners
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:815885
• Studijski program: Naziv: Češki jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: prevoditeljsko - kulturološki, nastavnički; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije bohemistike (mag. educ. philol. bohem.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-07-03 16:57:36