Revue littéraire et historique de l'affaire Dreyfus dans l'enseignement du FLE

diplomski rad

• Naslov (hrvatski): Književno-povijesni osvrt na aferu Dreyfus u nastavi francuskog kao stranog jezika
• Autor: Mirjana Tomić
• Mentor: Naida-Mihal Brandl (mentor)
• Mentor: Ivana Franić (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za hungarologiju, turkologiju i judaistiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-01-30, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Interdisciplinarne humanističke znanosti; Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti

Sažetak

Ce mémoire de master porte sur l'application de la littérature dans l'enseignement du français langue étrangère et l'avantage d'une approche interdisciplinaire de l'enseignement. La littérature comme témoin de l'histoire et comme langue en usage peut être utilisée comme élément dynamique de l'enseignement du français langue étrangère. L'utilisation de la littérature comme introduction à un sujet historique donne l'opportunité d'élargir le contexte à travers des personnages littéraires qui servent de représentation de la société de la période représentée.
Dans le cadre de la recherche dont traite ce mémoire, deux études seront menées. La première recherche porte sur la perception que les élèves ont de la littérature et de l'histoire dans le contexte scolaire, et la seconde portera sur l'articulation des contenus d'enseignement du français langue étrangère et de l'histoire afin que les élèves obtiennent de meilleurs résultats aux tests grâce à l'interdisciplinarité.

Sažetak (hrvatski)

Ovaj diplomski rad usredotočen je na primjenu književnosti u nastavi francuskog kao stranog jezika i korist interdisciplinarnog pristupa nastavi. Književnost kao svjedok povijesti i kao jezik u uporabi mogu se koristiti kao dinamičan element nastave francuskog kao stranog jezika. Koristeći književnost kao uvod u povijesnu temu daje priliku proširivanja konteksta kroz književne likove koji služe kao prikaz društva prikazanog razdoblja.
U sklopu istraživanja kojim se bavi ovaj rad provest će se dva istraživanja. Prvo istraživanje koje se odnosi na učeničku percepciju književnosti i povijesti u sklopu škole, te drugo koje će se baviti povezivanjem nastavnih sadržaja francuskog kao stranog jezika i povijesti kako bi interdisciplinarnošću učenici postigli bolje rezultate pri testiranju.

• Ključne riječi: FLE; Proust; affaire Dreyfus; littérature
• Ključne riječi (hrvatski): FLE; Proust; afera Dreyfus; književnost
• Jezik: francuski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:565286
• Studijski program: Naziv: Judaistika (dvopredmetni); Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra judaistike (mag. philol. iud.)
• Studijski program: Naziv: Francuski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski, znanstveni; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra francuskog jezika i književnosti (mag. philol. franc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-02-25 22:54:15