Språka på svenska - Språkbruk i en invandrarfamilj från det forna Jugoslavien

master's thesis

• Title (croatian): Upotreba jezika u useljeničkoj obitelji iz bivše Jugoslavije
• Author: Erna Hamzagić
• Mentor: Goranka Antunović (mentor)
• Mentor: Anđel Starčević (mentor)
• Committee member: Nina Šarić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Goranka Antunović (član povjerenstva)
• Committee member: Anđel Starčević (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of English language and literature); Zagreb
• Defense date and country: 2021-10-27, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; German Studies

Abstract

Uppsatsen fokuserar på språkkontakt hos två generationer i en invandrarfamilj som kom till Sverige från Bosnien och Hercegovina 1993. Alla generationernas förflutna undersöks, dvs. ankomsten av generationerna 1a och 1b till Sverige och generationen 2:s början på att lära sig bosniska. Genom intervjuer samlades in data om hur de som kom från Bosnien började lära sig svenska och anpassade sig till den nya miljön. Efter den historiska översikten beskrivs och analyseras ljudmaterialet som samlats in under deltagande observation. Dominansdomäner, språkstörningar och andra språkfenomen som finns i informanternas tal kommenteras på grund av ljudmaterialet. Slutligen beskrivs de tre döttrarnas (dotter från generationen 1a och döttrar från generationen 1b) språkliga attityder och känslor av tillhörighet till en viss identitet, alt på grund av information som samlades genom en halvstrukturerad sociolingvistisk intervju.

Abstract (english)

The essay focuses on language contact in two generations of an immigrant family who came to Sweden from Bosnia and Herzegovina in 1993. The past of all generations is examined, i. e. the arrival of generations 1a and 1b to Sweden and the beginnings of the generation 2’s acquisition of Bosnian. Through interviews, data was collected on how those who came from Bosnia began to learn Swedish and adapted to the new environment. Following the historical overview, the audio material collected during participant observation is described and analysed. Domains of language dominance, language interferences and other linguistic phenomena found in the informants' production are analysed based on the audio material. Finally, the linguistic attitudes of the three daughters (daughter from generation 1b and the two daughters of generation 2) and their feelings of belonging to a certain identity are described, based on information gathered through a semi-structured sociolinguistic interview.

• Keywords: fallstudie; språkkontakt; bosniska; svenska; identitet; språkinlärning; språkfenomen
• Keywords (english): case study; language contact; Bosnian; Swedish; identity; language interference; linguistic phenomena
• Language: swedish
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:144066
• Study programme: Title: Swedish Language and Culture (double major); specializations in: Linguistics, Translation; Course: Linguistics; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra švedskog jezika i kulture (magistar/magistra švedskog jezika i kulture)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2021-11-02 20:44:42