Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.

Vučković Juroš, Tanja

doi:10.20901/pm.60.1.03

prikaz prve stranice dokumenta Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.

Scientific paper - Original scientific paper

Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.

Politička misao : Croatian political science review, 60 (2023), 1; 51-82. https://doi.org/10.20901/pm.60.1.03

Vučković Juroš, Tanja

Cite this document

APA 6th Edition

Vučković Juroš, T. (2023). Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.. Politička misao : Croatian political science review, 60. (1), 51-82. doi: 10.20901/pm.60.1.03

MLA 8th Edition

Vučković Juroš, Tanja. "Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.." Politička misao : Croatian political science review, vol. 60, no. 1, 2023, pp. 51-82. https://doi.org/10.20901/pm.60.1.03

Chicago 17th Edition

Vučković Juroš, Tanja. "Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.." Politička misao : Croatian political science review 60, no. 1 (2023): 51-82. https://doi.org/10.20901/pm.60.1.03

Harvard

Vučković Juroš, T. (2023) 'Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.', Politička misao : Croatian political science review, 60(1), pp. 51-82. doi: 10.20901/pm.60.1.03

Vancouver

Vučković Juroš T. Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.. Politička misao : Croatian political science review [Internet]. 2023 [cited 2024 April 08];60(1):51-82. doi: 10.20901/pm.60.1.03

IEEE

T. Vučković Juroš, "Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.", Politička misao : Croatian political science review, vol. 60, no. 1, pp. 51-82, 2023. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:619740. [Accessed: 08 April 2024]

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:619740

Please login to the repository to save this object to your list.

Metadata

Title (croatian)	Prema interpretativnom pristupu političkoj kulturi: nastava povijesti kao indikator demokratizacije i prikaz jugoslavenske prošlosti u hrvatskim udžbenicima povijesti 1991.-2007.
Title (english)	Towards the Interpretative Approach to Political Culture: History Education as a Democratization Indicator And the Presentations of the Yugoslav Past in Croatian Textbooks 1991-2007
Author	Tanja Vučković Juroš https://orcid.org/0000-0001-6186-883X
Author's institution	University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences (Department of Sociology)
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	SOCIAL SCIENCES Sociology Specific Sociologies
Abstract (croatian)	Ovaj rad koristi interpretativni pristup političkoj kulturi kako bi razmotrio ‎pitanje utjelovljenosti demokratskih načela i praksi u institucijama, pogotovo ‎u onima koje ne spadaju izričito u područje političkog procesa te koje stoga‎ mogu lakše sakriti manjkavosti demokratskog sustava koje se ne mogu lako‎ mjeriti na osnovi formalnih mjera demokratizacije. Tom istraživačkom problem u‎rad pristupa analizom institucionalnog okvira nastave povijesti u Hrvatskoj‎u 1990-ima i 2000-tima te prikazom kontroverzne teme socijalističke ‎Jugoslavije u udžbenicima povijesti kao kritičnog slučaja. Analizom su obuhvaćena‎34 udžbenika povijesti 20. stoljeća koja su objavljena između 1991.‎i 2007. godine za korištenje u osnovnim školama, srednjim strukovnim školama‎i gimnazijama. Nalazi ove analize razmatraju se kao indikatori razvoja‎ demokratske političke kulture. Zaključci ukazuju, na temelju toga kritičnog‎ slučaja, da je Hrvatska, unatoč napretku u vezi s mjerama formalne demokratizacije‎2000-tih, ipak pala na testu institucionalno utjelovljenih demokratskih ‎pretpostavki i normi.‎
Keywords (croatian)
Language	croatian
Publication type	Scientific paper - Original scientific paper
Publication status	Published
Peer review	Peer review - international
Publication version	Published version
Journal title	Politička misao : Croatian political science review
Numbering	vol. 60, no. 1, pp. 51-82
p-ISSN	0032-3241
DOI	https://doi.org/10.20901/pm.60.1.03
URN:NBN	urn:nbn:hr:131:619740
Publication	2023
Document URL	https://hrcak.srce.hr/300933
Type of resource	Text
Access conditions	Open access
Terms of use
Created on	2023-05-26 22:39:42