Poticanje na čitanje

diplomski rad

• Naslov (engleski): Reading encouragement
• Autor: Kristina Amidžić
• Mentor: Radovan Vrana (mentor)
• Član povjerenstva: Tomislav Ivanjko (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Radovan Vrana (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ana Barbarić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti); Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-19, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti

Sažetak

Od davnina čitanje ima veliki utjecaj na pojedinca i društvo općenito. Poticanje na čitanje od iznimne je važnosti za svakoga od nas. Čitanje utječe na razvoj empatije i stvaralačkog mišljenja, proširuje vokabular, ima terapeutski učinak te je temelj uspješnosti pojedinca i društva u kojemu se on nalazi. Ovaj rad usmjeren je na prikaz važnosti čitanja i čitalačke pismenosti. Opisuju se brojni projekti poticanja čitanja unutar Republike Hrvatske te ukratko i projekti poticanja čitanja u ostatku Europe. Također, opisuje se pojam biblioterapije i njen utjecaj na pojedinca u vrijeme pandemije bolesti COVID-19. Provedeno je i istraživanje o utjecaju vanjskih faktora poput epidemioloških mjera donesenih zbog bolesti COVID-19 na čitalačke navike kod studenata.

Sažetak (engleski)

Reading has had a great impact on the individual and society in general from ancient times. Reading encouragement is extremely important for each of us. It influences the development of empathy and creative thinking, expands the vocabulary, has a therapeutic effect, and is the foundation of the success of an individual and society in general. This paper focuses on the importance of reading and reading literacy. Numerous projects in the field of reading encouragement are described, both in Croatia and, in short, in the rest of Europe. It also describes the concept of bibliotherapy and its impact on the individual at the time of the COVID-19 pandemic. The research part of the paper examined the influence of external factors such as epidemiological measures adopted due to COVID-19 disease on reading habits in students.

• Ključne riječi: čitanje; važnost čitanja; projekti za poticanje čitanja; utjecaj epidemioloških mjera
• Ključne riječi (engleski): reading; the importance of reading; projects to encourage reading; the impact of epidemiological measures
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:175182
• Studijski program: Naziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Arhivistika, Bibliotekarstvo, Informatika (istraživački), Informatika (nastavnički), Muzeologija i upravljanje baštinom, Informatologija; Smjer: Bibliotekarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-09-21 10:58:00