Uprostorivanje seksualne i rodne različitosti u odgojno-obrazovnim ustanovama

Znanstveni rad - Pregledni rad

• Naslov (engleski): Spatialization of Sexual and Gender Diversity in Educational Institutions
• Autor: Marija Bartulović
• Autor: Barbara Kušević
• Autorova ustanova: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za pedagogiju)
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Pedagogija; školska pedagogija

Sažetak (hrvatski)

Cilj je ovoga rada prikazati različite načine prostornoga posredovanja seksualne i
rodne različitosti u odgojno-obrazovnim ustanovama. Prvi dio donosi pregled terminoloških
polazišta rada, razmatrajući koncepte geografije obrazovanja i integralnosti sintagme seksualne
i rodne različitosti, dok drugi dio seksualnost i rod smješta u odgojno-obrazovnu ustanovu
i analizira različite aspekte njihova uprostorivanja, stavljajući naglasak na tlocrt i materijalno
uređenje odgojno-obrazovnih ustanova te na materijale posredovane odgojno-obrazovnim
procesom. Zaključni dio rada promišlja o mogućnostima daljnjih modaliteta istraživanja ove
teme.

Sažetak (engleski)

This paper analyses different modalities of sexual and gender diversity mediation through
physical environment. In the first part of the paper the terminological framework is discussed
through the concepts of geography of education and sexual and gender diversity. The second part
locates sexuality and gender in the context of educational institution and analyses different
aspects of their spatialization, emphasizing the ground plan and material arrangements of educational
institutions, and the materials used in pedagogical interactions. The concluding part
of the paper addresses further possibilities of researching this topic.

• Ključne riječi (hrvatski): geografija obrazovanja; prostorno-materijalno okruženje odgojno-obrazovne ustanove; heteronormativnost; rodna binarnost; inkluzivnost odgojno-obrazovnoga procesa
• Ključne riječi (engleski): geography of education; physical (pre)school environment; heteronormativity; gender binary; educational inclusivity
• Jezik: hrvatski
• Vrsta publikacije: Znanstveni rad - Pregledni rad
• Status objave: Objavljen
• Vrsta recenzije: Recenziran
• Verzija publikacije: Objavljena verzija rada (izdavačev PDF)
• Naslov časopisa: Sociologija i prostor : časopis za istraživanje prostornoga i sociokulturnog razvoja
• Brojčani podaci: vol. 58, br. 2 (217), str. 127-145
• p-ISSN: 1846-5226
• e-ISSN: 1849-0387
• DOI: https://doi.org/10.5673/sip.58.2.1
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:689517
• Datum objave publikacije: 2020
• URL dokumenta: https://hrcak.srce.hr/241497
• Vrsta resursa: Tekst
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-07-24 13:10:48