Uloga digitalnih vizualizacija u nastavi i njihove implikacije za učenje i poučavanje

diplomski rad

• Naslov (engleski): The role of digital visualizations in teaching and their implications for learning and teaching
• Autor: Dominik Betti
• Mentor: Sanja Kišiček (mentor)
• Član povjerenstva: Tomislava Lauc (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vjera Lopina (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Sanja Kišiček (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti); Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-12, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Organizacija i informatika

Sažetak

Ovaj rad bavi se digitalnom vizualizacijom u nastavi te njenom implikacijom na učenje. Rad se bazira na razvoju digitalnih kompetencija korištenjem raznih alata te na primjeni digitalnih materijala u nastavi, nastavnom satu ili implementaciji u nastavu. U radu je prikazano kako tehnologija utječe na učenje i poučavanje kroz različita područja te da ona može u nekim slučajevima biti zamjena, u nekima poboljšanje, a u nekima redefinicija učenja i poučavanja. Naglasak rada stavljen je na samu ulogu vizualizacije nastavnog sadržaja, nastavnih materijala te cjelokupnog nastavnog procesa u suvremenom obrazovanju, odnosno učenju i poučavanju s digitalnom tehnologijom.

Sažetak (engleski)

This paper deals with digital visualization in teaching and its implication on learning. The paper is based on the development of digital competencies using various tools and on the application of digital materials in teaching, teaching or implementation in teaching. The paper shows how technology affects learning and teaching through different areas and that in some cases it can be a substitute, in some an improvement, and in some a redefinition of learning and teaching. The emphasis of the paper is placed on the very role of visualization of teaching content, teaching materials and the entire teaching process in modern education, i.e. learning and teaching with digital technology.

• Ključne riječi: vizualizacija; nastava; škola; učenje; tehnologija
• Ključne riječi (engleski): visualization; teaching; school; learning; technology
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:489308
• Studijski program: Naziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Informatika (nastavnički), Informatika (istraživački), Informatologija; smjerovi: Informatologija, Informatika (nastavnički), Informatika (istraživački); Smjer: Informatika (nastavnički); Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informacijskih znanosti (mag. educ. inf.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-09-12 16:59:50