Language anxiety of Croatian high-school students: a comparison between Croatian and English

diplomski rad

• Naslov (hrvatski): Jezična anksioznost u hrvatskih srednjoškolaca: usporedba između hrvatskog i engleskog jezika
• Autor: Ana Debogović
• Mentor: Renata Geld (mentor)
• Član povjerenstva: Stela Letica Krevelj (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jasenka Čengić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Renata Geld (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Filozofski fakultet; (Odsjek za anglistiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-09-26, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: HUMANISTIČKE ZNANOSTI; Filologija; Anglistika

Sažetak

This thesis investigates the notion of language anxiety by examining language anxiety rates of Croatian high-school students. Language anxiety is considered to be a complex phenomenon specific to the language learning context and has thus been extensively researched over the last few decades. The purpose of this study was to investigate levels of language anxiety experienced by high-school students in their Croatian Language and English as a Foreign Language Classrooms. More specifically, the purpose was to examine the differences between language anxiety factors in these two languages as well as to examine the relationship between language anxiety and the independent variables of the perceived self-image and gender.

• Ključne riječi: language anxiety; self-image; gender; language anxiety factors; Croatian as L1; English as L2
• Jezik: engleski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:070459
• Studijski program: Naziv: Anglistika (dvopredmetni); smjerovi: lingvistički, književno-kulturološki, prevoditeljski, nastavnički; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije engleskog jezika i književnosti (mag. educ. philol. angl.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-10-12 08:58:12