Paul Claudel : « l’Endormie » : l’Analyse de l’œuvre et l’exploitation en classe de FLE

master's thesis

• Title (croatian): Paul Claudel : „l’Endormie” : Analiza djela i obrada u nastavi francuskog kao stranog jezika
• Author: Tomislav Miličević
• Mentor: Ivana Franić (mentor)
• Mentor: Maja Zorica Vukušić (mentor)
• Committee member: Sanja Šoštarić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Ivana Franić (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of Romance languages and literature); Zagreb
• Defense date and country: 2023-11-09, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Interdisciplinary Humanistic Studies; Teaching Methods in the Humanistic Sciences

Abstract

Résumé
« L’Endormie » de Paul Claudel est une farce qui tire l’inspiration de l’antiquité classique, à savoir cette pièce de théâtre est fondée sur « le drame satyrique ». De plus, en ce qui concerne le genre littéraire auquel elle appartient, elle suit la tradition des farces françaises, qui a son début au Moyen Âge. En plus, quant à l’un de ses personnages, à savoir celui du poète, nous trouvons ici l’inspiration qui nous amène à la poésie d’Ovide et des troubadours, et à « La Belle Dame sans Mercy » d’Alain Chartier. Alors, nous pouvons conclure que cette pièce est pleine d’influences antiques et médiévales. Sur le plan de l’emploi du texte littéraire en classe de FLE, nous trouvons qu’il en était toujours présent. Bien que le choix du texte, en ce qui concerne le niveau de langue des apprenants, pose des difficultés aux enseignants du français langue étrangère, il peut être une source excellente dans l’apprentissage de la langue et de la culture françaises s’il est bien exploité. Ainsi, une bonne exploitation peut motiver les apprenants de lire plus souvent des textes littéraires et d’apprendre encore plus sur la langue et la culture cibles. De cette manière les apprenants peuvent obtenir l’autonomie dans l’interprétation du texte, ce qui est l’objectif primaire de la lecture. En ce qui concerne les manuels de FLE, des recherches ont montré que la plupart d’entre eux n’offrent pas de bons outils pour l’exploitation des textes littéraires en classe de FLE. Concernant l’exploitation de « l’Endormie » nous avons créé cinq plans des leçons dont l’objectif est de développer des compétences diverses chez les apprenants qui les permettront de connaitre mieux la langue française, le contexte socio-culturel et d’améliorer leur expression orale et écrite en français.

Abstract (croatian)

Sažetak
„L’Endormie” Paula Claudela je farsa koja je inspirirana klasičnom antikom, to jest ovaj kazališni komad je utemeljen na „satirskoj drami”. Štoviše, što se tiče književne vrste kojoj pripada, ona slijedi tradiciju francuskih farsa koja započinje u Srednjem vijeku. Nadalje, što se tiče jednog od njezinih likova, to će reći lika pjesnika, ovdje pronalazimo inspiraciju koja nas vodi do Ovidijevog pjesništva, do pjesništva trubadura te do „La Belle Dame sans Mercy” Alaina Chartiera. Dakle, možemo zaključiti kako je ovaj kazališni komad pun antičkih i srednjovjekovnih utjecaja. Na planu uporabe književnog teksta u nastavi francuskog kao stranog jezika, nalazimo da je on uvijek bio ondje prisutan. Iako izbor teksta, koji bi bio u skladu sa jezičnom razinom učenika, stvara poteškoće nastavnicima francuskog kao stranog jezika, on može biti odličan izvor u učenju jezika i u učenju o francuskoj kulturi, ukoliko je dobro uporabljen. Stoga, dobra uporaba teksta može potaknuti učenike da češće čitaju književne tekstove te da nauče još više o ciljanom jeziku i kulturi. Na taj način učenici mogu steći autonomiju u tumačenju teksta, što je glavni cilj čitanja. Što se tiče udžbenika francuskog kao stranog jezika, istraživanja su pokazala da većina njih ne nude dobre alate za uporabu književnih tekstova u nastavi francuskog kao stranog jezika. Što se tiče uporabe „l’Endormie” sastavili smo pet planova nastave čiji je cilj razvijati različite kompetencije kod učenika, a koje će im omogućiti da bolje upoznaju francuski jezik, sociokulturni kontekst te da poboljšaju svoje usmeno i pismeno izražavanje.

• Keywords: Mots clés : l’Endormie; Paul Claudel; farce; antiquité; pièce de théâtre; drame satyrique; Moyen Âge; Ovide; troubadours; La Belle Dame sans Mercy; classe de FLE; exploitation; autonomie de l’interprétation; manuels de FLE
• Keywords (croatian): Ključne riječi : l’Endormie; Paul Claudel; farsa; antika; kazališni komad; satirska drama; Srednji vijek; Ovidije; trubaduri; La Belle Dame sans Mercy; nastava francuskog kao stranog jezika; uporaba; autonomija u tumačenju; udžbenici francuskog kao stranog jezika
• Language: french
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:684718
• Study programme: Title: French Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation, Research; Course: Teaching; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra francuskog jezika i književnosti (magistar/magistra francuskog jezika i književnosti)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2024-02-09 13:06:12