Ispitivanje jezičnog prijenosa kod osnovnoškolskih učenika češkog jezika

master's thesis

• Title (czech): Analýza jazykového transferu u žáků základní školy českého jazyka
• Title (english): The study of language transfer among elementary school students of the Czech language
• Author: Nina Foškić
• Mentor: Marina Jajić Novogradec (mentor)
• Mentor: Petar Vuković (komentor)
• Committee member: Martina Grčević (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Petar Vuković (član povjerenstva)
• Committee member: Marina Jajić Novogradec (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of West Slavic languages and literatures); Zagreb
• Defense date and country: 2023-07-11, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; Slavic Studies

Abstract

Ovaj rad bavi se ispitivanjem jezičnog prijenosa kod osnovnoškolskih učenika češkog jezika koji nastavu Češkog jezika i kulture pohađaju po Modelu C u Češkoj besedi u Zagrebu. Rad je podijeljen u dva dijela: teorijski i istraživački dio. Teorijskim se dijelom daje uvid u osnovne pojmove vezane uz istraživanja procesa ovladavanja inim jezikom. Također se opisuje znanstveno-istraživačka disciplina koja proučava ovladavanje inim jezicima te se opisuju primijenjenolingvistički pristupi koji su prethodili njenom razvoju. Nakon toga slijedi prikaz spoznaja o međujezičnim utjecajima te pozitivnom i negativnom prijenosu na različitim jezičnim razinama. Na kraju teorijskog dijela prikazani su individualni i vanjski čimbenici koji imaju veliki utjecaj na proces ovladavanja stranim jezikom. U istraživačkom dijelu navode se cilj istraživanja, istraživačka pitanja te se postavljaju hipoteze. Za ispitivanje jezičnog prijenosa koristio se instrument koji se sastojao od upitnika i zadataka kojima se ispitalo jedanaest učenika sedmog i osmog razreda. Na završetku rada prikazuju se dobiveni rezultati istraživanja te se donose zaključci o jezičnom prijenosu iz hrvatskog jezika u češki jezik.

Abstract (czech)

Tato práce se zabývá zkoumáním jazykového transferu u žáků základní školy českého jazyka, kteří navštěvují hodiny českého jazyka a kultury podle modelu C v České besedě v Záhřebu. Práce je rozdělena na dvě části: teoretickou a výzkumnou část. Teoretická část poskytuje vhled do základních pojmů souvisejících s výzkumem procesu osvojování cizího jazyka. Dále je popsána vědecko-výzkumná disciplína, která studuje zvládnutí jiných jazyků, a popsány aplikované lingvistické přístupy, které jejímu vývoji předcházely. Následuje představení znalostí o mezijazykových vlivech a pozitivním a negativním přenosu na různých jazykových úrovních. V závěru teoretické části jsou uvedeny individuální a vnější faktory, které mají velký vliv na proces osvojování cizího jazyka. Ve výzkumné části je uveden cíl výzkumu, výzkumné otázky a hypotézy. Ke zkoumání jazykového transferu byl použit nástroj skládající se z dotazníků a úkolů, které sloužily k testování jedenácti žáků sedmého a osmého ročníku. V závěru příspěvku jsou uvedeny získané výsledky výzkumu a vyvozeny závěry o jazykovém transferu z chorvatštiny do češtiny.

Abstract (english)

This diploma paper deals with the study of language transfer in elementary school pupils of the Czech language. The pupils attend Czech language and culture classes in accordance with Model C education programme at Česká beseda in Zagreb. The paper is divided into two parts: the theoretical background and the study. The theoretical part provides insight into the essential concepts used for the study of the process of foreign language acquisition. Additionally, the paper describes a scientific and research discipline which studies the acquisition of foreign languages and describes other applied linguistic disciplines which preceded its development. This is followed by an overview of common notions of cross-linguistic influence as well as positive and negative language transfer at different language levels. Finally, internal and external factors that greatly influenced the process of the acquisition of a foreign language are presented. The second part of the paper illustrates the aim of the study, research questions and the working hypothesis. In order to analyse language transfer, a questionnaire and various exercises were used. The participants were eleven elementary school pupils who attended Grades 7 and 8. Lastly, the final part of this paper brings the analysis of the results and overall conclusion about language transfer between the Croatian and Czech language.

• Keywords: ovladavanje češkim jezikom; jezični prijenos; individualni čimbenici; pogreške
• Keywords (czech): zvládnutí českého jazyka; jazykový převod; jednotlivé faktory; chyby
• Keywords (english): Czech language acquisition; language transfer; internal factors; errors
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:767448
• Study programme: Title: Czech Language and Literature (double major); specializations in: Translation and Culture, Teaching; Course: Teaching; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra edukacije bohemistike (magistar/magistra edukacije bohemistike)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Access restricted to authenticated users
• Created on: 2023-07-11 17:18:57