Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование

Androić, Stjepan

prikaz prve stranice dokumenta Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование

Download
PDF 685.8 KB

master's thesis

Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование

2019. urn:nbn:hr:131:338046

Androić, Stjepan

University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of East Slavic languages and literatures

Cite this document

APA 6th Edition

Androić, S. (2019). Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:338046

MLA 8th Edition

Androić, Stjepan. "Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:338046

Chicago 17th Edition

Harvard

Androić, S. (2019). 'Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 10 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:338046

Vancouver

Androić S. Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2019 [cited 2024 April 10] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:338046

IEEE

S. Androić, "Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:338046

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:338046

Please login to the repository to save this object to your list.

Metadata

Title	Дуолинго как средство обучения русскому как иностранному языку. Тематическое исследование
Title (english)	Duolingo as a Tool for Learning Russian as a Foreign Language. A Case Study
Title (croatian)	Duolingo kao sredstvo učenja ruskoga jezika. Studija slučaja.
Author	Stjepan Androić
Mentor	Marina Jajić Novogradec (mentor)
Committee member	Natalija Vidmarović (predsjednik povjerenstva)
Committee member	Sanja Aslanovski-Tokić (član povjerenstva)
Committee member	Marina Jajić Novogradec (član povjerenstva)
Granter	University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences (Department of East Slavic languages and literatures) Zagreb
Defense date and country	2019-06-28, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	HUMANISTIC SCIENCES Philology Slavic Studies
Abstract	Rad na primjeru studije slučaja analizira prednosti i nedostatke besplatnog programa za učenje stranih jezika Duolingo. Studija se izvodila u periodu od pola godine i uključivala je individualno, petnaestominutno učenje ruskoga jezika u Duolingu u trajanju od 136 dana te ispitivanje stečenih znanja u skladu sa silabom kolegija Ruski jezik za akademske potrebe 1 pri Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Autor analizira prednosti i nedostatke učenja stranog jezika putem programa, kombinirajući pritom objektivne (pismeno i usmeno ispitivanje) i subjektivne (intervju i mišljenje korisnika) metode. Donose se zaključci o uspješnosti Duolinga, kao i mogući prednosti i nedostaci ovakvog oblika učenja stranoga jezika.
Keywords
Keywords (russian)
Language	russian
URN:NBN	urn:nbn:hr:131:338046
Study programme	Title: Russian Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation Course: Teaching Study programme type: university Study level: graduate Academic / professional title: magistar/magistra edukacije rusistike (magistar/magistra edukacije rusistike)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Open access
Terms of use
Created on	2020-03-05 17:16:38