Actitudes de los estudiantes hacia el uso del elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE

master's thesis

• Title (croatian): Stavovi učenika o upotrebi digitalnih ludičkih sadržaja u nastavi španjolskog i portugalskog kao stranih jezika
• Author: Nikolina Vukanović
• Mentor: Andrea-Beata Jelić (mentor)
• Mentor: Daliborka Sarić (komentor)
• Committee member: Daša Grković (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Andrea-Beata Jelić (član povjerenstva)
• Committee member: Daliborka Sarić (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of Romance languages and literature); Zagreb
• Defense date and country: 2024, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; Romance Studies

Abstract

Este trabajo se centra en el uso de contenidos lúdicos digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y PLE. La primera parte del trabajo proporciona un marco teórico donde se aborda el elemento lúdico en el contexto de la enseñanza de lenguas extranjeras, destacando la importancia de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza, y detallando el concepto de la gamificación del aprendizaje y su papel en la adquisición de una lengua extranjera. En la segunda parte de este trabajo, se ha llevado a cabo una investigación en forma de encuesta con alumnos de escuelas secundarias croatas. El objetivo de la investigación ha sido examinar las actitudes de los alumnos sobre el uso de elemento lúdico en forma digital en la enseñanza de ELE y PLE. Los resultados muestran que los alumnos tienen actitudes positivas hacia el uso de contenidos lúdicos digitales en la enseñanza de lenguas extranjeras. Asimismo, se ha destacado la capacidad de estas herramientas para hacer las clases más interesantes y aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Los estudiantes consideran que los juegos digitales son una herramienta eficaz para adquirir nuevo vocabulario, trabajar la gramática o para comprender mejor ciertos contenidos didácticos.

Abstract (croatian)

Ovaj radi bavi se upotrebom digitalnih ludičkih sadržaja u procesu poučavanja i učenja španjolskog i portugalskog kao stranih jezika. Prvi dio rada je teorijski okvir u kojem se obrađuje tematika ludičkog elementa u kontekstu nastave stranih jezika, pri čemu se ističe važnost primjene informacijsko-komunikacijskih tehnologija u nastavi, te se pobliže opisuje koncept gamifikacije učenja i njegova uloga u procesu usvajanja stranog jezika. U drugom dijelu rada provedeno je istraživanje u obliku ankete s učenicima hrvatskih srednjih škola. Cilj istraživanja bio je ispitati stavove učenika o korištenju digitalnih ludičkih sadržaja u nastavi španjolskog i portugalskog kao stranih jezika. Rezultati pokazuju kako učenici imaju pozitivne stavove prema korištenju digitalnih ludičkih sadržaja u nastavi stranih jezika, te se posebno istaknula sposobnost ovih alata da učine nastavu zanimljivijom te da povećaju motivaciju za učenje i aktivnost učenika tijekom nastave. Učenici smatraju digitalne igre efikasnim alatom za usvajanje vokabulara i gramatike, te za bolje razumijevanje određenih nastavnih sadržaja.

• Keywords: elemento lúdico; enseñanza de lenguas extranjeras; gamificación; tecnologías de la información y la comunicación
• Keywords (croatian): ludički element; nastava stranih jezika; gamifikacija; informacijsko - komunikacijske tehnologije
• Language: spanish
• Language: portuguese
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:474513
• Study programme: Title: Spanish Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation, Research; Course: Teaching; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra edukacije španjolskog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije španjolskog jezika i književnosti)
• Study programme: Title: Portuguese Language and Literature (double major); Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra portugalskog jezika i književnosti (magistar/magistra portugalskog jezika i književnosti)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Access restricted to students and staff of home institution
• Created on: 2024-09-12 14:14:50