As personagens femininas no livro „A escola“ de Domingas Samy

master's thesis

• Title (croatian): Ženski likovi u zbirci priča „Škola“ Domingas Samy
• Author: Vita Filipić
• Mentor: Majda Bojić (mentor)
• Committee member: Daliborka Sarić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Nina Lanović (član povjerenstva)
• Committee member: Majda Bojić (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of Romance languages and literature); Zagreb
• Defense date and country: 2023-09-21, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; Romance Studies

Abstract

Este trabalho ocupa-se da análise de personagens femininas da autora Domingas Barbosa Mendes Samy no livro A escola, que representa a primeira obra publicada de uma escritora guineense e a primeira obra de prosa de ficção guineense do pós-independência. A primeira parte da tese descreve o conceito de personagem na perspetiva de várias teorias narrativas da literatura, a sua classificação e caracterização com base nas conceções teóricas de Shlomith Rimmon-Kenan e Maša Grdešić. Também são descritas várias representações de personagens femininas na literatura africana. A diversidade dos seus retratos é mencionada em termos de períodos históricos em que foram criadas e em termos de serem produto da criatividade de autores masculinos ou femininos. A segunda parte do trabalho apresenta a caracterização das personagens femininas na coletânea A escola. Esta parte é feita em relação às definições teóricas expostas na primeira parte do trabalho, ou seja, de acordo com a teoria de Rimmon-Kenan. Domingas Samy cria uma série de personagens femininas realistas, cada uma com a sua própria história de vida, formação social e educacional, e a autora expõe, através de cada uma delas, um problema social, especialmente a questão da educação. As mulheres do livro são indivíduos complexos, um conjunto de diferentes virtudes e defeitos. E assim, com uma representação realista da mulher, Samy está a contribuir à literatura africana.

Abstract (croatian)

Ovaj rad donosi opis ženskih likova autorice Domingas Barbosa Mendes Samy u knjizi A escola, prvom objavljenom djelu ženske autorice Gvineje Bisau i prvome djelu fikcijske proze Gvineje Bisau nakon proglašenja njezine neovisnosti. U prvome dijelu rada prikazan je pojam lika iz perspektive različitih narativnih teorija književnosti, njegova klasifikacija te karakterizacija koja se bazira na teorijskim postavkama Shlomith Rimmon-Kenan i Maše Grdešić. Opisani su i različiti prikazi ženskih likova u afričkoj književnosti, spomenute su njihove raznovrsne reprezentacije s obzirom na povijesna razdoblja u kojima su nastale i s obzirom na to jesu li plod stvaralaštva muških ili ženskih pisaca. Drugi dio rada bavi se karakterizacijom ženskih likova iz zbirke priča A escola, a on se izrađuje u odnosu na teorijske postavke iznesene u prvome dijelu rada, odnosno prema teoriji Rimmon-Kenan. Domingas Samy stvara niz realističnih ženskih likova od kojih svaka ima svoju životnu priču, socijalnu i obrazovnu pozadinu te se kroz svaku od njih autorica očituje o nekom društvenom problemu, a posebno o pitanju obrazovanja. Žene u knjizi kompleksne su individue, skup različitih vrlina i mana. Time Samy daje doprinos afričkoj književnosti u realističnome prikazu žene.

• Keywords: Domingas Barbosa Mendes Samy; A escola; Maimuna; O destino; personagens femininas; caracterização de personagens; literatura africana
• Keywords (croatian): Domingas Barbosa Mendes Samy; A escola; Maimuna; O destino; ženski likovi; karakterizacija likova; afrička književnost
• Language: portuguese
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:657404
• Study programme: Title: Portuguese Language and Literature (double major); Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra portugalskog jezika i književnosti (magistar/magistra portugalskog jezika i književnosti)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Access restricted to students and staff of home institution
• Created on: 2023-11-20 09:10:58