Deutsch-kroatische Zweisprachigkeit bei kroatischen Migranten und Remigranten

master's thesis

• Title (english): German-Croatian bilingualism among Croatian migrants and remigrants
• Author: Sara Walter
• Mentor: Velimir Piškorec (mentor)
• Committee member: Kristian Novak (član povjerenstva)
• Committee member: Aleksandra Ščukanec (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of German language and literature); Zagreb
• Defense date and country: 2023-07-10, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; German Studies

Abstract

Diese Diplomarbeit befasst sich mit dem Thema der Aus- und Rückwanderung kroatischer Bürger nach und aus Deutschland und erläutert, welchen Einfluss die Zweisprachigkeit auf ihre Muttersprache hat. Im theoretischen Rahmen wird über die Definitionen der Muttersprache wie auch der Zwei- und Mehrsprachigkeit diskutiert. Der Prozess der Beherrschung zweier Sprachen von klein auf, die zweisprachige Erziehung, die möglichen Hindernisse auf dem Weg, wie auch die Vor- und Nachteile eines solchen Prozesses und die Endergebnisse der Zweisprachigkeit werden erforscht. Der empirische Teil besteht aus Interviews, die sowohl mit kroatischen Familien in Deutschland als auch mit Rückkehrfamilien in Kroatien geführt wurden. Das Ziel dieser Diplomarbeit besteht darin, aus den Forschungsergebnissen und den einzelnen Sprachbiographien zu ermitteln, wie sehr sich der frühe Beginn des zweisprachigen Spracherwerbs auf das spätere Niveau der Sprachbeherrschung auswirkt und zu definieren, welche Faktoren dieses Niveau im Prozess des Spracherwerbs beeinflussen. Durch die durchgeführten Interviews wurden ebenso Möglichkeiten zur Erhaltung der kroatischen Sprache in einem multinationalen Umfeld untersucht, in dem die kroatische Sprache nicht primär ist.

Abstract (english)

This thesis deals with the topic of emigration and return of Croatian citizens to and from Germany and explains what influence bilingualism has on their native language. In the theoretical framework, the definitions of the mother tongue as well as bilingualism and multilingualism are discussed. The process of mastering two languages ​​from an early age, bilingual education, the possible obstacles on the way, as well as the advantages and disadvantages of such a process and the end results of bilingualism are explored. The empirical part consists of interviews that were conducted both with Croatian families in Germany and with return families in Croatia. The aim of this thesis is to use the research results and the individual language biographies to determine how much the early start of bilingual language acquisition affects the later level of language proficiency and to define which factors influence this level in the language acquisition process. The interviews conducted also explored ways to preserve the Croatian language in a multinational environment where the Croatian language is not primary.

• Keywords: Muttersprache; Mehrsprachigkeit; Zweisprachigkeit; Sprachbiographie
• Keywords (english): Mother tongue; multilingualism; bilingualism; language biography
• Language: german
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:370614
• Study programme: Title: German Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Cultural Studies, Translation; Course: Cultural Studies; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2023-10-10 06:56:47