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master's thesis
Der Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019
2021. urn:nbn:hr:131:878959
Padarić, Nenad
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of German language and literature

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Padarić, N. (2021). Der Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019 (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:878959

Padarić, Nenad. "Der Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:878959

Padarić, Nenad. "Der Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:878959

Padarić, N. (2021). 'Der Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 07 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:878959

Padarić N. Der Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019 [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2021 [cited 2025 April 07] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:878959

N. Padarić, "Der Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:878959

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Metadata
TitleDer Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019
Title (english)The status of German as a foreign language in primary and secondary schools in Croatia between 2004. and 2019.
AuthorNenad Padarić
MentorMarija Lütze-Miculinić (mentor)
Committee memberIrena Petrušić-Hluchy (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMirela Landsman Vinković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of German language and literature)
Zagreb
Defense date and country2021-11-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
German Studies
Abstract
In dieser Arbeit wird der Status des Deutschen in kroatischen Grund- und Mittelschulen zwischen 2004 und 2019 sowohl quantitativ als auch qualitativ analysiert. Die quantitative Analyse wurde anhand der veröffentlichten Daten des kroatischen Staatsamtes für Statistik durchgeführt, während für den qualitativen Teil dieser Arbeit eine Umfrage erstellt wurde. Das Ziel dieser Umfrage war es herauszufinden, was DeutschlehrerInnen über den Status des Deutschen als Fremdsprache in kroatischen Grund-... More und Mittelschulen denken, ob sie die (Un)Beliebtheit des Deutschen auch im Klassenzimmer bemerkt haben und wie sie diese begründen würden. Die Resultate der Umfrage wurden schließlich mit den Daten des kroatischen Staatsamtes für Statistik verglichen. Less
Keywords
Languagegerman
URN:NBNurn:nbn:hr:131:878959
Study programmeTitle: German Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Cultural Studies, Translation
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-11-22 22:06:39
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