master's thesis
Lernfördernde digitale Materialien für Grundschüler mit Dyslexie im DaF-Unterricht

Rupnik, Leopold
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of German language and literature

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Rupnik, L. (2021). Lernfördernde digitale Materialien für Grundschüler mit Dyslexie im DaF-Unterricht (Master's thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:912075

Rupnik, Leopold. "Lernfördernde digitale Materialien für Grundschüler mit Dyslexie im DaF-Unterricht." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:912075

Rupnik, Leopold. "Lernfördernde digitale Materialien für Grundschüler mit Dyslexie im DaF-Unterricht." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:912075

Rupnik, L. (2021). 'Lernfördernde digitale Materialien für Grundschüler mit Dyslexie im DaF-Unterricht', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 15 October 2021, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:912075

Rupnik L. Lernfördernde digitale Materialien für Grundschüler mit Dyslexie im DaF-Unterricht [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2021 [cited 2021 October 15] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:912075

L. Rupnik, "Lernfördernde digitale Materialien für Grundschüler mit Dyslexie im DaF-Unterricht", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:912075

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