Чиме се бави породична педагогија: позиција породичне педагогије у хрватском и међународном научном простору

Scientific paper - Original scientific paper

• Title (english): What does family pedagogy deal with? Position of family pedagogy in Croatian and foreign scientific space
• Title (russian): Чем занимается семейная педагогика: позиция семейной педагогики в хорватском и международном научном пространстве
• Author: Barbara Kusevic
• Author's institution: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of Pedagogy)
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Pedagogy; Family Pedagogy

Abstract (serbian)

На почетку рада анализира се однос породичне педагогије и сродних непедагошких дисциплина у хрватском и иностраном научном простору, а потом и позиција породичне педагогије унутар систематске педагогије. Као
наставак те анализе, у средишњем делу рада то се проблематизује: на основу чега се породична педагогија може сматрати делом педагогије, односно на чему заснива своју педагошку дистинктивност. На основу тога је у закључку дат преглед могућих сфера деловања породичне педагогије.

Abstract (english)

The first part of the paper analyses the relation between family pedagogy and related non-pedagogical disciplines in the Croatian and foreign scientific space, as well as the position of family pedagogy within systematic pedagogy. The analysis is followed by the central part of the paper which is dedicated to a problematisation of the question based on what family pedagogy can consider itself part of pedagogy, i.e. what family pedagogy bases its pedagogical distinctiveness on. From the conclusion of the central part of the paper an overview of the possible application fields family pedagogy deals with is derived, which forms the final part of the paper.

Abstract (russian)

В начале предлагаемой работы анализируется соотношение семейной педагогики и родственных непедагогических дисциплин в хорватском и иностранном научном пространстве, а потом и позиция семейной педагогики внутри систематической педагогики. В центральной части работы, в продолжении анализа, проблематизируется вопрос: на основании чего семейная педагогика може считаться частью педагогики, то есть на чем она обосновывает свою педагогическую дистинктивность. На основании всех рассмотренных аспектов в заключении дается обзор возможныз сфер применения семейной педагогики.

• Keywords (serbian): диференцијалне педагогије; мултидисциплинарност; породично поље; систематска педагогија
• Keywords (english): differential pedagogies; multidisciplinarity; family field; systematic pedagogy
• Keywords (russian): дифференциальные педагогики; междисциплинарность; семейное поле; системная педагогика
• Language: serbian
• Publication type: Scientific paper - Original scientific paper
• Publication status: Published
• Peer review: Peer review - international
• Publication version: Published version
• Journal title: Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja
• Numbering: vol. 52, no. 1, pp. 40-80
• p-ISSN: 0579-6431
• e-ISSN: 1820-9270
• DOI: https://doi.org/10.2298/ZIPI2001040K
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:334524
• Publication: 2020
• Document URL: http://www.doiserbia.nb.rs/Article.aspx?ID=0579-64312001040K
• Type of resource: Text
• Access conditions: Open access
• Created on: 2020-08-21 07:51:40