Interkulturalität im DaF-Unterricht - Integration der deutschsprachigen Austauschstudenten in den DaF-Unterricht

master's thesis

• Title (english): Interculturality in teaching German as a foreign language – Integration of German-speaking exchange students into teaching German as a foreign language
• Title (croatian): Međukulturnost u nastavi njemačkog kao stranog jezika – Integracija stranih studenata na razmjeni koji dolaze iz zemalja njemačkoga govornog područja u nastavu njemačkoga kao stranog jezika
• Author: Matea Kladarić
• Mentor: Irena Petrušić-Hluchy (mentor)
• Committee member: Marija Lütze-Miculinić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Mirela Landsman Vinković (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of German language and literature); Zagreb
• Defense date and country: 2020-07-23, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; German Studies

Abstract

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Interkulturalität im DaF-Unterricht. Der dreiteilige Aufbau spiegelt die drei Schwerpunkte dieses Themas wider. Der erste Teil legt den theoretischen Rahmen vor. Weiterhin werden die Ergebnisse einer Umfrage zur Integration der deutschsprachigen Austauschstudenten in den DaF-Unterricht in Kroatien präsentiert. Letztlich werden zwei Unterrichtsvorschläge vorgestellt. Zusätzlich enthalten die Unterrichtsentwürfe detaillierte didaktische... More Kommentare, die die Auswahl der vorgeschlagenen Aktivitäten und Methoden begründen.
Die Ergebnisse der Umfrage zeigen, dass die Mehrheit der befragten DeutschlehrerInnen in Kroatien keine Erfahrung mit der Integration von deutschsprachigen Austauschstudenten in den DaF-Unterricht hat. Trotzdem zeigen sie großes Interesse für dieses Thema und erkennen, dass die Lehrkräfte eine wichtige Rolle bei der Förderung von interkultureller Kompetenz bei den Schülern haben. Die dargebotenen Unterrichtsvorschläge können deswegen als potenzielle Inspiration zur Integration der deutschsprachigen Gaststudenten in den DaF-Unterricht benutzt werden.
Die Schule hat eine wichtige Rolle, die Schüler mit den notwendigen Kenntnissen und Fähigkeiten auszustatten, so dass sie erfolgreiche Mitglieder der globalen Gesellschaft werden. Diese Diplomarbeit wurde mit der Hoffnung verfasst, die Aufmerksamkeit der DaF-Lehrkräfte auf die positiven Aspekte der Integration der deutschsprachigen Austauschstudenten in den DaF-Unterricht für die Förderung von interkultureller Kompetenz bei den Schülern zu lenken. Less

Abstract (croatian)

Diplomski rad obrađuje temu međukulturnosti u nastavi njemačkoga kao stranog jezika. Rad je podijeljen na tri dijela, čime se naglašavaju tri ključna aspekta navedene teme. Prvi dio donosi pregled relevantne teorije, nakon čega slijedi prikaz rezultata istraživanja kojim je ispitana integracija studenata na razmjeni iz zemalja njemačkoga govornog područja u nastavu njemačkoga kao stranog jezika u Hrvatskoj. U zadnjem dijelu rada nalaze se prijedlozi dvaju nastavnih planova. Nastavne... More planove dodatno prate detaljni didaktički komentari koji objašnjavaju odabir predloženih aktivnosti i metoda.
Rezultati istraživanja pokazuju kako većina ispitanih učitelja i nastavnika njemačkog jezika u Hrvatskoj nema iskustva s integracijom studenata na razmjeni iz zemalja njemačkoga govornog područja u nastavu njemačkoga kao stranog jezika. Ipak, ispitanici pokazuju veliko zanimanje za navedenu temu te prepoznaju važnost uloge učitelja i nastavnika u procesu poticanja razvoja međukulturne kompetencije u učenika. Ponuđeni nastavni planovi stoga mogu biti potencijalna inspiracija za integraciju studenata iz zemalja njemačkoga govornog područja u nastavu njemačkoga kao stranog jezika.
Škola ima važnu ulogu u formiranju učenika te njihovih znanja i vještina kako bi oni postali uspješni članovi globalnog društva. Pisanje ovoga diplomskog rada motivirala je želja za ukazivanjem pozitivnih aspekata integracije stranih studenata na razmjeni koji dolaze iz zemalja njemačkoga govornog područja u nastavu njemačkoga kao stranog jezika s ciljem poticanja razvoja međukulturne kompetencije u učenika. Less

• Keywords: Interkulturalität; Austauschstudenten; DaF-Unterricht; interkulturelle Kompetenz
• Keywords (croatian): međukulturnost; studenti na razmjeni; nastava njemačkoga kao stranog jezika; međukulturna kompetencija
• Language: german
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:552263
• Study programme: Title: German Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Cultural Studies, Translation; Course: Teaching; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Access restricted to students and staff of home institution
• Created on: 2020-07-23 09:56:22