Analiza razumljivosti teksta udžbenika nastavnog predmeta Prirode i društva za 1. razred osnovne škole u Republici Turskoj

master's thesis

• Author: Ajla Čustović
• Mentor: Marta Andrić (mentor)
• Mentor: Ivan Markić (komentor)
• Committee member: Barbara Kerovec (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Ivan Markić (član povjerenstva)
• Committee member: Marta Andrić (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of Hungarology, Turkology and Judaism); Zagreb
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of Pedagogy); Zagreb
• Defense date and country: 2020-07-20, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Pedagogy; Didactics
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: HUMANISTIC SCIENCES; Philology; Turkish Studies

Abstract

Udžbenici su najstarija sredstva za učenje. Mnoge generacije ljudi koristile su različite udžbenike za učenje. Osim što udžbenici koriste učenicima, koriste i profesorima u pripremi gradiva koje predaju. Udžbenici u cijelome svijetu vrlo su slični, a analizira ih se s ciljem poboljšavanja istih. Predmet ovog rada je analiza udžbenika Prirode i društva za prvi razred osnovne škole koji se koriste u Turskoj. Pri analizi udžbenika analizirana je razumljivost teksta prema Langerovoj metodi. Prema navedenoj metodi razumljivost teksta analizira se kroz 4 parametra: jednostavnost, raščlanjenost, kratkoća, odnosno jezgrovitost teksta i poticajne dodatke. Rezultati provedenog istraživanja ukazuju na kvalitetu razumljivosti teksta u udžbenicima Prirode i društva u Republici Turskoj. Istraživanjem se došlo do rezultata da su kategorije jezgrovitosti i poticajnih dodataka najbliže optimumu, dok bi se trebalo dodatno poraditi na kategorijama jednostavnosti i raščlanjenosti u procjenjivanim udžbenicima.

• Keywords: Udžbenik; Turska; Priroda i društvo; analiza; Langerova metoda analize; razumljivost teksta
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:747766
• Study programme: Title: Turkish Language and Literature (double major); Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra turkologije (magistar/magistra turkologije)
• Study programme: Title: Pedagogy (double major); Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2020-07-22 12:25:52