Prevencija utjecaja lažnih informacija na stav o mRNA cjepivima korištenjem poruka upozorenja

master's thesis

• Title (english): Prevention of the influence of false informations on mRNA vaccines attitude by using warning messages
• Author: Dario Ivanović
• Mentor: Mirjana Tonković (mentor)
• Committee member: Vesna Vlahović Štetić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Dinka Čorkalo Biruški (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Humanities and Social Sciences; (Department of Psychology); Zagreb
• Defense date and country: 2024-09-16, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Psychology; Social Psychology

Abstract

Jedan od problema digitalnog doba je povećana konzumacija lažnih informacija putem različitih medijskih kanala, što se posebno moglo primijetiti za vrijeme pandemije COVID-19. Naime, lažne informacije mogu imati utjecaja na donošenje pogrešnih zdravstvenih odluka pojedinca, primjerice odluke o cijepljenju, što posljedično može dovesti do negativnih ishoda za cijelo društvo. Neke od takvih negativnih posljedica su ponovna pojava bolesti poput ospica ili ubrzavanje širenja virusa COVID-19. Stoga se javlja potreba za prevencijom djelovanja lažnih informacija. Jedan od predloženih načina sprječavanja je preventivno opovrgvanje (eng. prebunking) koji svoje korijene vuče iz teorije inokulacije. Osim toga, predlaže se i znanstveno opismenjavanje stanovništva kako bi mogli efikasnije procjenjivati informacije koje konzumiraju. Cilj ovog rada je bilo provjeriti kako vrsta poruke upozorenja te znanstveno rezoniranje utječu na efekt koji imaju lažne informacije. Sudionici su po slučaju podijeljeni u skupinu koja nije dobila upozorenje, skupinu koja je dobila jednostavno upozorenje te skupinu koja je dobila elaborirano upozorenje o mogućnosti pojave lažnih informacija u tekstu. Prezentiran im je tekst koji je sadržavao lažne informacije o mRNA cjepivu, a sudionici su nakon toga iskazali svoj stav prema cjepivu. Naposljetku su rješavali Skalu znanstvenog rezoniranja. Rezultati ovog istraživanja nisu potvrdili značajan efekt varijable poruke upozorenja, kao ni efekt razine znanstvenog rezoniranja, a ni njihovu interakciju na stav sudionika prema mRNA cjepivima. Ipak, ovo istraživanje može pružiti informacije koje se mogu koristiti za daljnje istraživanje problema prevencije djelovanja lažnih informacija.

Abstract (english)

One of the problems of the digital age is the increased consumption of false information through various media channels, which was particularly noticeable during the COVID-19 pandemic. Specifically, false information can influence individuals to make incorrect health decisions, such as decisions regarding vaccination, which can consequently lead to negative outcomes for the entire society. Example of such negatives outcomes are re-emergence of diseases like measles or the accelerated spread of the COVID-19 virus. Therefore, there is a need to prevent the effects of misinformation. One proposed method of prevention is prebunking, which has its roots in inoculation theory. Additionally, some researches recommend improving scientific literacy among the population so people can more effectively evaluate the information they consume. The aim of this paper was to examine how the type of warning message and scientific reasoning affect the prevention of the effects of misinformation. Participants were randomly divided into a group that did not receive a warning, a group that received a simple warning, and a group that received an elaborate warning. Furthermore, they were presented with a text containing false information, after which they completed a scale measuring their attitudes towards vaccination. Finally, they completed the Scientific Reasoning Scale in the Croatian translation. The results of this study did not confirm a significant main effect of the warning message variable, a significant main effect of the level of scientific reasoning, nor their interaction on participants attitude towards mRNA vaccines. Nevertheless, this study can provide information that can be used for further research on the problem of preventing the effects of misinformations.

• Keywords: Lažne informacije; teorija inokulacije; teorije zavjera; mRNA cjepiva
• Keywords (english): False informations; inoculation theory; conspiracy theories; mRNA vaccines
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:131:833713
• Study programme: Title: Psychology; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: magistar/magistra psihologije (magistar/magistra psihologije)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2024-09-17 15:09:20